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地，人烟稀少。吕尚到位后，采取了一系列有效的措施。“修政，因其俗，简其礼，通商 工之业，便渔盐之利。而人民多归齐，齐为大国。”据材料可知吕尚改革（ ） A.有利于促进中原与少数民族间的融合 B.因地制宜因俗而治促进了齐国的发展 C

你们浴血奋战在解放战争和抗美援朝的战场，为共和国的建 立立下了不朽的功勋。曾几何时，你们在坚守的岗位上敢于 担当，无私奉献，奋发有为，在社会主义现代化建设中为国 家的发展与强大创下了丰功伟绩。 从你们的身上，我们懂得党员要学会终身学习、志存高

况。 3 遵循原则 第一章 总则 坚持政治导向 树牢“四个意识”， 落实“四个服从”，把 请示报告作为重要政治 纪律和政治规矩，把讲 政治要求贯彻到请示报 告工作全过程和各方面。 坚持权责明晰 既牢记授权有限，

二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证， 谈谈但是自己的心情如何。 2.小组排代表交流 小结：当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我 们答应了别人，就要尽力去做到。

勤保障工作。 2020 年 1 月试题及答案 13.×市政府办公室的李助理，在接受徐市长的一份紧急材料写作任务之后，急匆匆地赶往自己办公室， 在走廊被分管经济工作的杨副市长叫了过去。杨副市长要李助理赶紧为他查找有关市场经济的重要资料。

坚持团要 管团、 从严治团, 进一步解放思想、 改革创新, 按照坚持标准、 控制规模、 提高质量、 发挥作用的总要求, 明确目标、 突出重 点, 健全机制、 务求实效, 不断提高发展团员和团员管理工作科 学化水平

author second line 教育行业数字化应用调研 下课铃响后：延伸课堂 教育行业技术设备与学习材料数字化的新兴趋势目录 关于调查 当今课堂概览 下课铃响后 ：延伸课堂 期待与动机的多元化 教师的力量与影响

正，积极处理协调各种会 议，得到了更高层次的历练，积累了更多的工作经验。执着 是我竞争岗位的信心。作为一名中共党员，自己处处以共产 党员的标准严格要求自己，通过各种理论与实践学习，不断 提高思想觉悟和工作水平。在长期的工作中，养成了不断完

以下哪个标准不是文员分拣邮件应该遵守的？(C)C.按私人公务标准分拣 5.文员做会议记录时，可以在会议记录中(C)。C.与发言者用词不一致但意思完全一致 6.文秘人员在差旅结束后，应该(B)。B.整理好出差过程中的单据、凭证，及时办理报销、结算事宜

不称霸，永远不搞扩张。 A.防御性 B.侵略性 C.收缩性 D 扩张性 6.旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的（ ）是党的根本性建 设，决定党的建设方向和效果。 A.思想建设 B

分钟，将大大缓解市区至城市副中心间的通勤压力， 有效满足中心城区与城市副中心之间日益增强的长距离快速出行需求。 3、外交部发言人耿爽 1 月 2 日在例行记者会上表示，根据中非合作论坛非方成员的强烈愿望，着眼于中 非关系发展的现实需要，中方决定

务实，面对困难积极乐观。无论是在前台柜员还是委派会计 岗位，无论是为基层服务还是履行副行长工作职责，都能做 到勤于工作、精于业务、敢于担当、乐于奉献。我有较强的 大局观念和纪律意识，坚决服从组织安排，积极贯彻上级部 门和各级领导的指示，严格遵守职业纪律，在大事大非面前

二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证， 谈谈但是自己的心情如何。 2.小组排代表交流 小结：当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我 们答应了别人，就要尽力去做到。

岗位级别没有如此明显的关系。一个业务部门经理对其业务知识的掌握程度很有可能要高于总经理。 b) 如何阅读胜任素质的行为表现 对于每一个核心胜任素质都可通过对其行为表现的描述来确定和区别不同层次的要求。这些行为

固定式焊机各部分名称加压 工件 电源 变压器 电流 加压 电流 通电时间 电阻焊的3大要素 焊接条件的设定 板厚、 材料（普通板材.高强度板 材） 板组的配合 Ｑ＝０．２４ I RT ２ Ｑ＝发热量（cal) Ｒ＝电阻（Ω)

放弃 （5）组织员工共同建立积极有效的工作模式 D N/A E （1）学习相关专业的最佳运作方式，勇于实践 （2）寻求改进现有团队工作的做法 （3）预测团队作业过程中可能出现的问题，并准备防范措施 表

12）属于联合国开发计划署的推广项目，是根据一位中学生的独特创意设计的。收个 熊猫电站正在中国山西打通建设，该电站主题外观被设计成熊猫图案，由黑色的单晶硅太阳能电池和白色 的薄膜太阳能电池组合而成。这启示我们 ①抓住

一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.了解进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主

师：现在请一些同学来跟大家说说你刚才和“不倒翁先生”说了些什么。 【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自己。】 师：你们想知道小健和“不倒翁先生”的故事吗？请同学们翻开教材第8 页。 生：阅读教材第8

校内课余生活 购物 公益活动 校外课余生活 做家务 机器人制作 微机社团 合唱 四、你的课余生活有哪些？你是如何选择的？[选做题] 请你依据自己的兴趣爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。 第一单元 面对成长中的新问题