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时不应对前人多所批评，而是就事论事提出因时空变化而需改善的企划案。4 5. Ch3:简单策略和方法如何开始采取行动5 6. 3.1 思考-该做哪些事情？ (1)增加工作的困难度： 多担待一些责任，自愿帮助別人。主动积极扩展自己职责。

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参观访问 管理游戏 T—GROUP TRAINING 22. 脑力激荡的要求不允许有批评性的评价 自由发言 求数量不求质量 提倡合并和改进意见 做记录最后评判 23. 媒体的选择--媒体的类型 基本媒体：

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听 课 30% 参与操作 60% 小组练习，研讨 90%Date2 3. 游戏规则培训是机会,培训是工作, 培训是责任. 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入. 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记

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