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 教师进行教学反思自我评价

教师进行教学反思自我评价   产生对这个问题的思考是在班级教学进度很慢很慢,教学设计总也完不成,连续多堂课总得专门的进行课堂管理,组织学生纪律—“课堂秩序,想说管你不容易”。在一次班会课中和学生一起

2013-08-21    718    0
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 激励标语

激励标语   1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。   2、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努――香港著名推销商)   3、造物之前,必先造人。   4、与其临渊羡鱼,不如退而结网。

2013-11-03    479    0
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 如何对不同层次的员工进行激励

如何对不同层次的员工进行激励 在企业管理实践中,员工的积极性将直接对企业绩效产生影响,因此如何调动员工积极性,即如何激励员工越来越成为人力资源管理的核心问题。 然而,面对不同情境、不同对象,激励的效果是有差异

2019-06-02    1338    0
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 提高小学数学课堂练习有效的研究研究方案_(2)

提高小学数学课堂练习有效的研究研究方案 一、开题活动简况(开题时间、地点、参加人员、过程简述等) 2013年10月28日上午8:30分,在连江县第三实验小学一楼报告厅,举行《提高小学数学课堂练习有

2022-09-17    373    0
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 浅谈如何在小学教育中开展3d打印课堂

浅谈如何在小学教育中开展3d打印课堂 3d打印进课堂在现在是一个非常火的话题,很多学校为了构建特色学校将3D打印纳入中小学课堂。 “3D打印”是通俗的叫法,学术名称为“快速原型制造 ”(Rapid

2017-07-29    3729    0
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 如何提高小学数学课堂的教学效率

摘 要 小学数学作为学生学习数学的开端,是学生学习数学的一块奠基石。学生要学好数学这门学科,课堂的教学效率就占据了重要的地位。因此,本文通过自己的实习经验,分析影响小学数学课堂教学效率的因素,并且针

2021-04-27    997    0
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 小学数学课堂教学大赛总结

小学数学课堂教学大赛总结   7月中旬,根据运教研函字[2011]42号文件精神,我们河津市教育局组织了“基础教育课程改革十年回顾――小学数学课堂教学大赛”活动。现将有关情况总结如下:   一、主要特点

2015-03-10    561    0
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 小学数学课堂练习研究开题报告

 小学数学课堂练习研究开题报告 各位领导、专家、老师们:   大家好!本课题《小学数学课堂练习研究》于xx年12月27日向xx市教育教学研究室申报立项,经市有关专家评审,并报市教育科学规划领导小组办

2020-11-10    809    0
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 谈如何打造高效的小学数学课堂

谈如何打造高效的小学数学课堂 ——焕发生命活力 在小学数学课改实施过程中,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“纹丝不动”变成了“自主探索”,学生的个性得到了

2018-09-27    1897    0
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 浅析小学数学课堂教学

浅析小学数学课堂教学 浅谈小学数学课堂教学 摘要:小学数学课堂教学要以学生的全面发展为本,是指包括全体学生的发展,各方面素质的协调发展,在适应社会发展总需求的前提下的个性发展和不同学生在各自原有不同

2023-03-15    221    0
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 新课标下小学数学课堂教学设计

新课标下小学数学课堂教学设计 富顺县东湖小学 王德贵   各位老师:大家好!今天由我来给大家做个交流,交流的题目是《新课标小小学数学课堂教学设计》。因为我是长期教数学的,所以对数学有有一点一点发言权

2020-12-20    895    0
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 如何构建新课改下的小学数学高效课堂

如何构建新课改下的小学数学高效课堂 课堂效果决定教育教学质量,建设高效课堂是推进课程改革、实施素质教育的主要举措,是提升教学水平、促进教师专业发展的必然要求,是提高学习能力、促进学生全面发展的重要途

2015-04-15    7231    0
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 如何在软件开发团队中进行有效沟通

如何在软件开发团队中进行有效沟通 软件的性质决定了人的重要作用,因此有效的沟通就显得尤为重要。 一、文档很重要吗? 传统的软件开发过程强调文档的沟通作用,他要求每个阶段都要产生详细的文档,他希望通过

2014-07-23    884    0
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 浅谈如何在施工项目管理中进行成本控制

浅谈如何在施工项目管理中进行成本控制 【摘要】文章主要论述了在施工项目管理中如何进行成本控制,阐述了成本控制存在的问题、成本控制原则以及如何采取措施进行成本控制,使施工管理符合成本控制目标要求。  

2012-11-25    703    0
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 课堂教学评价方案

课堂教学评价方案 课堂教学是学校进行教学工作的基本形式,是实施课程改革的主渠道,是学生获得科学文化知识、形成基本技能,以及培养良好的思想品德和行为习惯的重要阵地。 (一)课堂教学评价的原则 1.方向

2021-09-02    946    0
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 高效课堂需要新的教学评价

高效课堂需要新的教学评价 高效课堂需要新的课程评价,我们倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。 高效课堂程强调建立促

2018-09-27    1946    0
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 教师课堂用语:评价

评价语 1、同学们,你们真肯动脑筋,智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢!   2、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。   3、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!   4、分析得太透彻了。换一换,你来当老师,好吗?

2022-02-13    599    0
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 高效课堂评价标准

留马学校高效课堂评价标准 一、教学目标:(10分) 1、目标设置:教师“导”的思路清晰,学生“学”的目标明确。 2、层次划分:知识与技能的达成目标,过程与方法的揭示目标,情感与态度的孕育目标,能力与素质的发展目标。

2019-11-04    726    0
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 如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力

如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力 一、培养学生的计算兴趣 1.培养学生的计算兴趣 “兴趣是最好的老师。”在小学数学计算教学中,兴趣是培养和提高学生计算能力的第一步。为了让学生快速掌握计算

2020-11-25    1435    0
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 论如何在小学数学教学中给学生创新的时间与空间

营造愉悦和谐氛围 培养学生自主创新意识   [摘要] 我们的数学知识都来源于生活实际。教师在教授数学知识的时候,应当通过创设愉悦、和谐的教学氛围,让学生进行积极地探索、思考,充分给予学生充足的时间和空间来自由

2015-09-16    6018    0
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