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设计友谊卡。 请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。在卡片上写上你的祝 福。 【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来之不 易，需要珍惜。 三、课堂总结。 【板书设计】 1.我们的好朋友 说说我的好朋友

............................................. 37 如何使用按键扫描...........................................

1986. 【语篇概述】本文是一篇人物传记, 介绍我国杰出的人民教育家、社 会活动家和爱国主义者陶行知先生一生对中国的教育尤其是对普通 民众的教育所作出的伟大贡献。 1. The underlined phrase

第三，公共政策的制定者和执行者。作为公共政策的制定者和执行者，行政组织的职责与作用在于： 通过制定公共政策，为社会发展选择目标，引导社会的健康良性发展；通过政策工具调整各种社会关系， 使之有利于社会发展的目标。 第四，作为政治一体

能力不强。写作教学中教师的角色是单 一的，教师是任务的设计者，学生是任 务的完成者，至于完成什么样的任务、 如何完成写作任务、如何评价学生的任 务完成情况等重要问题却被教师忽略。这 些教师认识和能力上的缺陷和现实教学 评价机制、学习环境、教学材料等的交

形式我们称之为(A)。 A.下行沟通 10.行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组 织成员的行为，我们把这种功能称为(A)。 A.目标导向功能 二、多项选择题 11.美国著名社会

第三，公共政策的制定者和执行者。作为公共政策的制定者和执行者，行政组织的职责与作用在于： 通过制定公共政策，为社会发展选择目标，引导社会的健康良性发展；通过政策工具调整各种社会关系， 使之有利于社会发展的目标。 第四，作为政治一体

过群体间相互作用的体验，提高受训者的社会敏感性和行为的灵活性，帮助提高受训者对自己、他人、 群体和组织的认知能力和理解力，并掌握如何处理这些社会关系的技能。 四、简答题 14.简述群体凝聚力与员工个人成长的关系。 答：群体凝聚力对

部活力，振奋了干部队伍的“精气神”。 组织党员干部、青年志 愿者参与扶贫、创建卫生城等工作，让干部在实践中受教育，促 行动。 （四）党风廉政建设情况。 一是强化责任领导，责任落实到位。组织召开党风廉政建设专题会议X

4．学习作者既观察静态又观察动态的方法。 重难点分析 教学重点 理解课文内容，了解作者对蜗牛的看法的转变，引导学生感受作者观察事物 的细致。 教学难点 品味词语，了解蜗牛的“胆小”，体会其不畏困难、坚持不懈的精神。感受

调查”以及关税制裁工具。这说明当今世界,国际竞争的 实质是以经济和　　　　实力为基础的综合国力的较量。 A.科技B.国防C.创新D.教育 8.一张张黑白痛苦的脸、一段段血腥悲壮的历史、一点点希望的烛光……2017年8月7日, 来自香港的

地方政府在制定网约车监管政策过程中面临的各类挑战与问题，探讨 了网约车政策对相关利益群体产生的可能影响，启发读者思考：如何 结合地方实际，制定能够推动新老业态融合发展、实现社会利益最大 化的网约车监管政策。 【关键词】 网约车；地方政府；监管

33-42 五、一大波领导讲话提纲模板 43-56 六、党建类讲话模板 57 七、领导讲话、总结汇报材料中如何从“成绩过渡到困难” 58-61 八、“强调工作重要性”部分 61-67 九、“对论断的阐述”公文写作模版

老保险整合，在全国率先建立起省、市、县三级完整的居民 养老保险制度体系；推进县域义务教育优质均衡发展，优质 教育资源向农村和贫困地区延伸。 （五）脱贫攻坚取得决定性进展。全面打响脱贫攻坚战， 向贫困

business studies. 【语篇概述】文章主要介绍了发达国家的教育方面的信息, 包括幼 儿园、初中、高中和大学以及为什么教育是重要的。 1. The passage mainly tells us　　　

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任务，需要一代又一代人接续奋斗。教育兴则国家兴，教育强则国家强。今天，党和国家事业发展对高等 教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。培养社会主义建设者和接班 人，是我们党的教育方针，是我国各

（县）优秀新闻作品奖、XX 县对外宣传优秀新闻作品奖等 诸多奖项。2012年7 月考入县纪委，先后在教育室和研究 室工作，主要承担对外宣传、廉政文化建设、机关综合文 字材料撰写、纪检监察信息编发和调查研究等工作。

广大人民（ ）要求严惩腐败分子。鼓励 鼓动 鼓舞 4.经他（ ）， 不少人都加入了篮球队。5.经过老师的教育和（ ），他终于振作起精神。6.我们用 唱歌来（ ）士气。五、完成下列句子。（8 分）1.我们前后十几家邻居，没有

速发展的技 术革新深刻地改变着人类社会；经济全球化趋势越来越明显，各国之间的经济竞争更激烈； 受过教育的公众对命令指挥式管理产生反感，日益要求拥有管理自主权；公民关注、参与公 共服务的意识增强，今天的