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总体规划校长副校长全体行政年级主任班主任 5. 结合校情 优化课程贰 6. （二）结合校情 优化课程学科教学少先队活动课 劳动教育乡村少年宫 7. 注重实践 培养技能叁 8. 三、注重实践 培养技能（一）校内劳动1.全员参与 各司其职

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*寄语“你可以不必踏遍每一条河流，但你却不可以没有见过大海” ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》 5. *主讲：李泽尧 《如何打造金牌团队执行力》 6. *来者何人？——李泽尧 著作及成果——已经出版： 《跟单员工作手册》 广东经济出版社

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1. 主讲人：李静如何做好护理临床带教工作 2. 目录前言1“传统带教法”存在的问题 2新时期带教方法 3 现代护理观在临床带教中的应用 4 3. 前言护理专业临床带教工作包括低年资护士带教和护理实习

教 育 学 2. 第一章 教育学概述第一节教育学的产生和发展 一、西方教育学的产生和发展 二、我国教育学的产生和发展 3. 一、西方教育学的产生和发展（一）前教育学时期——教育经验与思想积累和形成摸索阶段（萌芽时期）

概念 是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。 德育包括： 　思想教育　　 　政治教育 　道德教育 　不是道德教育的简称或政治教育的代名词！家庭德育

《心理健康导论》 2. 课程目标认识学校心理健康教育工作的重要性和意义， 理解心理健康教育的内容和途径， 掌握心理健康教育的技能，能够承担心理健康教育课程的教学和设计，为培养具有创新精神和实践能力的创新人才奠定良好的心理学基础。

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1. 课题：浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 2. 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力。 数学是抽象的，因此往往又让人感觉是枯燥的。在几年的教学实践中，本人深刻体会到，如果让学生学好数学，就必须让学生爱

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不吃药让孩子更健康小儿食疗保健广东省中医院儿科 许尤佳 2018.08.05（信诚广州） 2. 很头疼！喂一餐饭要1~2个小时 很怕孩子不够营养 孩子很容易上火 从不给孩子吃热气的东西，怎么还老是上火？

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