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PPP 项目（以下简称“项目”或“本项目”） 1.1.2 项目类型 项目类型：新建项目 所属行业：城镇综合开发 1.1.3 合作内容 在合作期内，通过政府和社会资本方合作，由政府按照法律法规要求，与 社

第十条 电子商业汇票系统运营者和系统参与者应采取有 效措施，建立健全与电子商业汇票系统相关的内部管理制度，防 范与电子商业汇票系统相关的信用风险、流动性风险、运行风险、 法律风险和系统性风险。 第十一条

去年以来，因受消超、机构改革等各种因素影响，到今年县 级机构改革前，没有提拔过实职科级干部。县镇机构改革后，镇 办六办三站、公检法和教育等部门出现了一些职位空缺，需要补 充一批干部。基于以上方面考虑，县委在充分征求意见、反复讨

深处的情思以及对大自然 的热爱之情。 《走月亮》主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景 象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“走月亮”的无限乐趣。 《飞向月球》记述了阿姆斯特

近 进 2.校长走（ ）离（lí）办公室最（ ）的一间教室，发现同学们正在安静地看书。 再 在 3.妈妈一（ ）对我说，（ ）公共场所不要大声讲话。 五、连一连（8 分） 朝霞不出门 不能则学 迟日江山丽

元，一辆玩具汽车多少元？ □○□=□（ ） （2）买一个洋娃娃的钱可以买几只玩具小熊？ □○□=□（ ） （3）妈妈带了 5 张 10 元的人民币，够买 6 只玩具小熊吗？（先列式，再在 □里画“√”）□○□=□（

根小棒，可以围成多少个右边这样的图形？ □○□=□（ ） 4.买 1 支钢笔的钱可以买 8 支圆珠笔。妈妈带的钱正好买 4 支钢笔。如果买 圆珠笔，可以买多少支？ □○□=□（ ） 5.一共有 36 根跳绳，平均分给

5．红金鱼和黄金鱼一共有 58 条，卖出 20 条红金鱼后，黄金鱼和红金鱼同样 多。原来红金鱼有多少条？ 6. 小猴帮妈妈摘桃子，第一次摘了 25 个，以后每一次都比前一次多摘 10 个。 （先算一算，再填一填） 第一次

）。 4. 方程 = 的解是（ ），那么 + =（ ）。 x3 3.9 x2 5.6 5. 根据“妈妈比小敏大 26 岁”填写下面的数量关系。 （ ）的年龄+26=（ ）的年龄；（ ）的年龄-（ ）的年龄=26

美术 4 人 体育 （ ）人 男生 女生 （1）二年级去了多少人？ （2）三年级去了多少人？ （1）妈妈想用 300 元买一件上衣和 一条裤子，应该选单价是（ ） 元的上衣和（ ）元的裤子。 （2）买了这件上衣和这条裤子后，

得分标准 胜 1 次 得 4 分 平 1 次 得 1 分 输 1 次 扣 2 分 4．丽丽和爸爸、妈妈一起逛公园，买门票一共花了 24 元。 5．买盆栽。 (1)买 1 盆富贵竹和 1 盆仙人球，共需要多少元？并完成下面的图。

96.8 元，丽丽的爸爸买这个洋娃娃花了多少港元？(1 港元兑换人民币 0.88 元)(5 分) 2．妈妈买了 4.5 kg 葡萄，付给售货员 60 元，找回 3.3 元。每千克葡 萄多少元？(5 分)

包。（动作描写）《拾穗》 4.米勒出生在一个贫苦的农民家庭，童年就跟随大人到田里劳动，可能也曾 和妈妈去捡拾过麦穗。由于他对劳动的辛苦有切身的感受，因此《拾穗》这幅画 画得十分逼真，充满对农民的理解和同情。《拾穗》

很多(　　　　　) 极小(　　　　　) 8．用加点词语写句子。(6 分) 例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 秋天如果已经来到，就 __________________________________。

_________ 参考答案： 一、看拼音，写词语。（16 分） 北京 没有 太阳 因为 长江 爸妈 高兴 秋千 二、给加点字选择正确的答案，并打“√”。（4 分） bēi huo xìnɡ nǚ 三、比

at last. 十一、写作。（5 分） 同学们，你家住哪儿？离学校远吗？你是怎样上学的？你的爸爸妈妈是 怎样上班的？请从如何上学和上班入手，写不少于 5 句话的小短文。

1. 写近义词。（4 分） （1）冬天的山村到了夜里格外安静．．。 （ ） （2）冬天调皮．．地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。 （ ） 2. 写反义词。（4 分） （1）经过一番打扫，凌乱．．不堪的房间重新变得（

书记系列重要讲话读本（2016年版）》，要将毛泽东同志 《党委会的工作方法》纳入学习内容。深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论 述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯

在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下 作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。 教学 重点 指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲 情，并

社会 经济稳定运行的重要性，提出要实现信息领域核心技术的突破，强调网信事业的发展对新 型工业化、城镇化、农业现代化发展的带动作用。作为互联网发展的见证者，CNNIC 也 持续跟进我国的互联网发展进程，