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【解析】考查对近义词的辨析。 5．句子迷宫------按要求写句子。（4 分） （1）小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句） _____________________

小微企业普惠性税收优惠政策 （财产与行为税部分）No.1 政策汇编（1） 1. 财政部 税务总局关于实施小微企业普惠性税收减免政策的通知 财税〔2019〕13号 2019年1月17日 2. 国家税务总

lami 是 lamination 的简写，既“夹层安全玻璃”的意思，这种玻璃在碎裂时会碎 成蜂窝状的小碎块，直径一般不会超过一公分，而且有一定粘着性，也就是说撞碎了也 不容易脱落伤人，现在前风挡上几乎全部使用的都是夹层玻璃。

?? C. − ?? D． − ?? 9.如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小 孔．质量为 m 的小球套在圆环上．一根细线的下端系着小球，上端穿过 小孔用手拉住．现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移．在移动过程中手

........................................ 3 1.1.1 小鸊鷉................................................

逐渐上 升，修复及再生系统发挥作用，应该是人类更有机会克服慢性病的途径。 我们相信人体必定比他自己设计出来的个人电脑更完美，保持健康应该就 像使用个人电脑一样简单，只要依照操作说明书，不要随便施以干扰，正确地

机关干部进行艾滋病防治宣传教育。三是巩固学校教育阵地 建设。把性传播疾病预防知识纳入学校教学计划，通过课堂 教育、主题班会、知识竞赛、板报、宣传图片、讲座等教学 形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保护意识和 抵御艾滋病侵袭的能力。四是以

郭复胜 范卫江 张科举 张入文 姚伟良 王健 刘希禹 樊春锋 寇新忠 周双波 臧军 潘伟 沈燕涛 李小俊 王群学 周子义 吴万红 胡晶 马高东 曹军利 孙凯 卢燕 陈磊 甘涛 朱建平 沈梁 徐燮品 马强231

以传统授课为主的培训方式，才能 适应领导者培训发展的需要。这里所说的培训方式，指的是通过培训者精心设计的一整套培训活动方案， 包括规则、要求及操作步骤，来激发被培训者的学习热情，开发其经验及潜能，提高其工作及生活能力

以传统授课为主的培训方式，才能 适应领导者培训发展的需要。这里所说的培训方式，指的是通过培训者精心设计的一整套培训活动方案， 包括规则、要求及操作步骤，来激发被培训者的学习热情，开发其经验及潜能，提高其工作及生活能力

民主模式 C.巨物模式 36.(D)城市的人口年龄结构中，老年人的比例小，幼年人口比例大。D.增长型 37.(D)城市的人口年龄比例中，幼年比例小，老年人口多。D.衰退型 38.从地域特征和管理角度考察，城市社区主要有(ABC)。A

1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写 在那一位上，假如不够商 1，就在这一位商 0；每次除得的余数都要 比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。 （3）除法的验算方法： 没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数；

响。膜污染数学模型在理论上表征了膜污染因子对 膜污染的贡献, 为膜污染的有效控制提供了依据。 R. Liu 等通过均匀设计得到了适用于活性污泥混合 液条件下的膜间液体上升流速计算的模型, 并实测 了膜过滤阻力的上升速率,

2.3.1、实体质量可控：钢筋采用胎膜架作业，胎膜架控制标尺、卡槽数量 均按设计确定，保证了钢筋保护层的合格率、钢筋间距符合设计要求，同时可避 免钢筋安装错、漏的情况。本标段三个梁场共计制梁 1074 片，梁片钢筋保护层

以物业公司、业主为目标客 户，通过提供智慧物业解决 方案，助力其物业管理升级 ü 与建筑设计公司合作，将智 慧物业系统设计与建筑设计 结合，向业主提供整体解决 方案，确保智慧应用落地 目 录 1 2 3 行业及市场分析

益，所以很多时候事件应急处置被当作上级领导下 达的一项必须履行的职责任务来对待。高成本低效 益、高成本零效益甚至高成本负效益的制度设计必 然在实践中遭到抵触，以致于一些单位和工作人员 遇到事件应急处置工作往往采取推霞、拖拉的办 法，

是指挂有装载超限货物车辆的列车。 9. 区段小运转列车：是指在技术站和邻近区段内几个中 间站间开行的列车。 10．枢纽小运转列车：是指在枢纽地区几个车站间开行 的小运转列车。 11. 保温列车：是指整列挂有机械冷藏车的列车。

____________、____________。 4．选词填空。(10 分) (1) 全家人举杯祝爷爷生日( )。 (2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3) ( )的笑声充满了整个公园。 (4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处

7 是假分数，那么 a 是（ ）。 A．6 B. 7 C.84. 一捆小棒分成4、5 或6 堆，都可以使每堆的根数同样多，这捆小棒可能有（ ）根。 A.30 B.90 C.180 5. 6 的因数有

支，下午卖了 32 支，还剩 ( )支。 7．停车场停了 3 排小汽车，每排有 6 辆，大客车共停了 9 辆。小汽 车比大客车多停了( )辆。 8．小兔子兄弟去采蘑菇，如果每篮装 9 个，这些蘑菇一共可以装几篮？