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段）：写济南冬天的水色。 （4）你是否觉得济南的冬天是“暖和舒适”的？请讲述理由。 明确：①济南三面环山。②像是“放在一个小摇篮里。③山是阳光朗照，薄雪覆盖。④ 阳光朗照——温晴 薄雪覆盖——秀气 城外远山——淡雅 冬天的山

五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小 鸟。” （1）指名读，说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？ （2）重点理解“洒脱”： ①

到 芒 种 五 月 午 月 六 月 未 月 七 月 申 月 八 月 酉 月 从 芒 种 到 小 暑 从 小 暑 到 立 秋 从 立 秋 到 白 露 从 白 露 到 寒 露 九 月 戌 月 十 月 亥 月

同盟者，同盟国，vt.使结盟；与„ 有关联 almost adv.几乎，差不多 alone a.单独的，孤独的 ad.单独地，独自地；仅仅 along ad.向前；和...一起，一同 prep.沿着，顺着 alongside

全摆脱对成人的依赖。②闭锁与开放。将自己的内心封闭起来，内心活动丰富，但表露于外 的东西少。容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解。③勇敢与怯懦。有时勇敢有时怯懦， 比较害羞。 教师讲述：伴随着生理发育

婴的工作） （二）人生发展阶段 2、学龄前阶段（3—6岁） ❶生理发展：智力发展迅速，大肌肉成熟，小肌肉和手眼协调，获得 胜任感和独立感。 ❷心理发展： 语言发展——表达机能向思维机能转换 认知发展——前运思期

月底便开始部署接待工作。3 日凌晨，两部的几位经理又分头到安排给这次会议的 5 个楼层作最后一次检查。 大堂副理小邹被分派检查 4 楼的 18 间客房。他每走进一个房间，不仅检查屋角墙脚床 后桌边是否残留尘土，还仔

）的。 2. 我 （ ）地上有一支笔。 3. 阿切尔是一位（ ）家。 4. 鲁班（ ）小草的叶子上有许多小齿，后来就（ ） 了锯。 5. 无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风 很费力气，于是人们（

着。它不断地左冲右撞，终 于走出一条路。”（真是一只勇敢的小甲虫。具体游侠一样的品格，不服输，不气馁，终于 走出了困境。） （2）“一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久， 然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”

当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。- 11 - 从科学的角度认识班级 ——作为青少年成长的重要背景，班级这个“小社会”具备什么 样的功能？它是促进个体社会化的重要路径。具备社会化、选择、个 性化、保护四大功能。怎样发挥班集体的教育功能，妥善处理集体建

为单位，互相交换，每个人看完别人的表格以后，传递给后面的人，保证小组的 每个人都读过组内他人的表格） 【心理小实验】 【小结】初中与高中在许多方面是有较大的差别的，要准备调整；你的困惑， 许多人同样存在，所以不必太介意。

音 级 。 三 、 小 调 式 小 调 式 � 简 称 “ 小 调 ” � 也 是 一 种 由 七 个 音 构 成 的 调 式 。 但 其 稳 定 音 合 起 来 成 为 一 个 小 三 和 弦 。 和

达标检测卷（基础篇） 一、我会填。（每空 1 分，共 12 分） 1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要 （ ）个这样的小正方体。 2.用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有（ ）个 面是正方形，有（

有：池塘里的水、__________。(4 分) 九、读短文，完成练习。(15 分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿比赛的冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小 白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：

统编语文一（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1. 音乐厅在哪儿开的？（ ） ①河边 ②田野

心并没有摆脱对他人的依赖； 闭锁与开放内心活动丰富但表露于外的东西少，将自己内心封闭起 来；容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解； 勇敢与怯懦有时勇敢有时怯懦、比较害羞。 教师讲述：伴随生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不

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4、完整倾听故事一遍。（播放背景音乐：班得瑞--秋之恋）提问： （1）故事的名字叫什么？（神奇的小路） （2）故事里有谁？（小刺猬、小白兔、小蚱蜢） （3）为什么走在路 www.qinzibuy_--_ 上有声音？（因为地上呀铺满了许多金黄色的树叶，小动

过买方动力，价格收于射击之星的较低区域。小实体和长 上影响揭示了多头力竭，价格不能保持上升走势。 实体颜色 实体长度 上影线范围 下影线范围 位置 黑色或白色 小 实体长度的2-3倍 较小或无 上涨趋势或上涨行情结束

武松与猛虎搏斗，最终打死老虎。说明武松勇武、机敏。 D.武松打虎后感到体力不支，一步步挨下冈去。说明武松害怕胆小。 4.下列不是读后感写法方面的一项是（ ）。 A.结合自己的阅读积累进行阐述。 B.直接摘抄原文中的一段话作为自己的感想。