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经 营 性 收 入 小 计 品种 数量 （一） 种植业 金额 品种 数量 （二） 林业 金额 品种 数量 （三） 养殖业 金额 （四）其他 二、 生 产 经 营 费 用 支 出 小 计 收入单位（元）

盈地游着；再看见水草由高到低地 飘浮；又看见波浪在翻腾或者看见 —一圈一圈的鱼群；然后看见水中 的大泡泡与小泡泡；最后又见水草。 第一章第一节儿童音乐发展的系统 与阶段 1．加德纳认为要想理解儿童的艺术 发展就需要理解生命过程中的三大

近些。 一个小孩说：“ 太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午 却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大 的道理吗？” 另一个小孩说：“ 太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中 午却像把手

段）：写济南冬天的水色。 （4）你是否觉得济南的冬天是“暖和舒适”的？请讲述理由。 明确：①济南三面环山。②像是“放在一个小摇篮里。③山是阳光朗照，薄雪覆盖。④ 阳光朗照——温晴 薄雪覆盖——秀气 城外远山——淡雅 冬天的山

着。它不断地左冲右撞，终 于走出一条路。”（真是一只勇敢的小甲虫。具体游侠一样的品格，不服输，不气馁，终于 走出了困境。） （2）“一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久， 然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”

到 芒 种 五 月 午 月 六 月 未 月 七 月 申 月 八 月 酉 月 从 芒 种 到 小 暑 从 小 暑 到 立 秋 从 立 秋 到 白 露 从 白 露 到 寒 露 九 月 戌 月 十 月 亥 月

这句运用了什么修辞手法？好在哪里？ （这句话运用拟人的手法，写丁香花呈现的样貌，“探”“窥”两个动词形象 地突出了丁香花的体态娇小，姿态动人。） （2）月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

同盟者，同盟国，vt.使结盟；与„ 有关联 almost adv.几乎，差不多 alone a.单独的，孤独的 ad.单独地，独自地；仅仅 along ad.向前；和...一起，一同 prep.沿着，顺着 alongside

亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈

全摆脱对成人的依赖。②闭锁与开放。将自己的内心封闭起来，内心活动丰富，但表露于外 的东西少。容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解。③勇敢与怯懦。有时勇敢有时怯懦， 比较害羞。 教师讲述：伴随着生理发育

婴的工作） （二）人生发展阶段 2、学龄前阶段（3—6岁） ❶生理发展：智力发展迅速，大肌肉成熟，小肌肉和手眼协调，获得 胜任感和独立感。 ❷心理发展： 语言发展——表达机能向思维机能转换 认知发展——前运思期

2A310000 建筑工程施工技术 25 分左右： 单选题：10 题左右；多选题：3-5 题左右 案例题：2 小问左右。 2A311010 建筑构造要求 仅考察选择题，2 分左右 2A311020 建筑结构技术要求

支持数据导出和打印功能。导出格式：PDF、WORD、EXCEL、PPT ◆各级用水报表：各用水区域用水数据日、月、年的统计报表。支持数据导 出和打印功能。导出格式：PDF、WORD、EXCEL、PPT。 ◆用水分析：各区域用水分析：包括区域用水对比分析，区域用水逐日、逐

月底便开始部署接待工作。3 日凌晨，两部的几位经理又分头到安排给这次会议的 5 个楼层作最后一次检查。 大堂副理小邹被分派检查 4 楼的 18 间客房。他每走进一个房间，不仅检查屋角墙脚床 后桌边是否残留尘土，还仔

）的。 2. 我 （ ）地上有一支笔。 3. 阿切尔是一位（ ）家。 4. 鲁班（ ）小草的叶子上有许多小齿，后来就（ ） 了锯。 5. 无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风 很费力气，于是人们（

当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。- 11 - 从科学的角度认识班级 ——作为青少年成长的重要背景，班级这个“小社会”具备什么 样的功能？它是促进个体社会化的重要路径。具备社会化、选择、个 性化、保护四大功能。怎样发挥班集体的教育功能，妥善处理集体建

为单位，互相交换，每个人看完别人的表格以后，传递给后面的人，保证小组的 每个人都读过组内他人的表格） 【心理小实验】 【小结】初中与高中在许多方面是有较大的差别的，要准备调整；你的困惑， 许多人同样存在，所以不必太介意。

音 级 。 三 、 小 调 式 小 调 式 � 简 称 “ 小 调 ” � 也 是 一 种 由 七 个 音 构 成 的 调 式 。 但 其 稳 定 音 合 起 来 成 为 一 个 小 三 和 弦 。 和

达标检测卷（基础篇） 一、我会填。（每空 1 分，共 12 分） 1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要 （ ）个这样的小正方体。 2.用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有（ ）个 面是正方形，有（

有：池塘里的水、__________。(4 分) 九、读短文，完成练习。(15 分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿比赛的冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小 白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：