国培学习之旅-“同课异构”中的“读懂”
国培学习之旅--“同课异构”中的“读懂” 国培理论学习中,我们涉足更多的是 “同课异构”。同样的内容,在不同的版本中一不的方式呈现,本已自成一道风景;再经过各组的学员们仔细揣摩,大胆挖掘,最终由
您在香当网中找到 693990个资源
国培学习之旅--“同课异构”中的“读懂” 国培理论学习中,我们涉足更多的是 “同课异构”。同样的内容,在不同的版本中一不的方式呈现,本已自成一道风景;再经过各组的学员们仔细揣摩,大胆挖掘,最终由
读懂孩子的心(一) 心理咨询人员在与来访者面对面交谈时,会通过来访者关注的话题,所做的描述,及说话时的语速、表情、动作等许多外在的行为方式和特点,进行综合分析,以便对来访者此刻所处的境况,内心的
《读懂孩子》读书心得 通过读这本书,我也是联想到现在学校的一些问题孩子,这些问题孩子是如何出现的呢?他们所作的一些行为又在说明着什么呢?我的一点理解是,大多数的问题孩子就是因为在家中,在父母那得不到
读一本书心得体会 历时将近一个半月,终于将《如何阅读一本书》阅读完,通过电脑屏幕来阅读绝对不是一件好事,因为回头细想,发现自己对本书的内容已忘了很多,为写提纲 ,不得不从头缕起书本的叙述线路,但
心得体会:读懂初心密码 争做有为青年 《习近平谈治国理政》第四卷内容丰富、意义重大、影响深远,是阔步迈向新征程的思想宝库和行动指南。广大党员干部要深学细研《习近平谈治国理政》第四卷,真学真信真悟,入
“千万工程”学习感悟:读懂“千万工程” 汲取奋进力量 “千万工程”是习近平同志在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策。20年来,从“千村示范、万村整治”到“千村精品、万村美丽”再到“
《读懂课堂》个人读书感想 在钟启泉教授编著的《读懂课堂》一书中,有一章节的内容是“微课的诱惑与反诱惑”。几年前我们的邻居深圳正在如火如荼的开发微课。当时我们便感觉这是一个信号,微课的脚步离我们应
1. 如何才能读懂一篇文章呢?掌握词句的意思体会文章的情感把握文章的结构理解主要内容 2. 读懂一句话 3. 请同学们看以下几个句子,细细品读,边读边想,你是如何理解的?1、列宁每次走到百花树下,
行政管理学习心得 --------------关于行政效能监察基本理论问题的思考 行政效能监察是行政监察机关的一项职能,这是毋庸置疑的。但是,对行政效能监察是否是与廉政监察并驾齐驱的
行政管理学习总结 我是行政管理系的一名学生,在中央电视大学学习已有一年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的,每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少,这样我们就必
习作:推荐一本书 一、阅读中学习方法 (一) 当你在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所
习作 推荐一本书 活动分析: 本次习作的内容是向同学“推荐一本书”。对于五年级的学生而言,除了语文课本之外,课外多多少少都读过一些书,这就为完成本次习作提供了基础。本单元的一组课文都是与读书相关的,
我最喜爱的一本书 中山小学 503班 饶珈源 我的大脑犹如一台电脑,当你输入“最喜爱的一本书”这样的关键词时。它就会飞快的闪现出一个精确的答案——《冒险小虎队》。
阅读往往能唤起读者独特的感受与理解,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。 2. 同读一本书口语交际 3. ※这本书讲了一个什么样的故事?
我最喜爱的一本书 **市实验小学 *** 有人说上帝对每个人都是公平的,但我觉得很不公平。直到读完了《假如给我三天光明》这本书,我的态度发生 了180°的大转变。 这本书的作者是美国的海伦·凯勒,她
《如何阅读一本书》摘录 这本书主要讲了阅读理论性著作的方法,并制定了一些规则作参考。作者还把阅读分成了四个层次:基础阅读——理解书中的字句,视阅读——在短时间内了解一本书,析阅读——尽大的努力理
如何阅读一本书 第一章 阅读的活力与艺术 这是一本为阅读的人,或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点,这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。
行政管理人学习实践科学发展观心得体会—心得体会 科学发展观,既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想,也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。 树立科学发展观的关键是树立正
读懂《梁家河》 感悟大学问 —***村党支部书记 *** 经过一段时间学习《梁家河》,我深有感悟。梁家河是习近平总书记下乡的地方、工作的地方,梁家河这个小村庄的变化是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影,梁家河是一个有大学问的地方。