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1. 18.我的伯父鲁迅先生 2. 【学习目标】 1.有感情地朗读课文，感知内容。 2.学习本课生字、新词，理解重点词语的意思。 3.体会作者描写人物的方法。 4.概括中心思想，练习给课文各段加上小标

的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学 习的榜样。 4. (本页无文本内容) 5. 　　雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。” 6. 雷锋叔叔，你在哪里

“我”开始不敢爬，但最后爬上去了，课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？精读重点段落，感悟写法 7. 学习要求： 默读第二自然段 1、初见天都峰，“我”看到了什么？请你用横线画出来。 2、又想到了什么？用

：第一，就课文内容来谈。通过这段时间的学习，大家对鲁迅都有了一定的了解，同学们可以结合课文内容，来理解鲁迅的形象。第二，结合课外学习的收获来谈，我们在平常的学习中，或者在网上，或在课外书籍上，能够了解

丽著称。 作者简介 7. 选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，通过查阅资料等方法理解不懂的词语。学习生字藏 挪 徘 徊 蒸cánɡnuópáihuáizhēnɡ后鼻音藏：此处笔顺图片等大课堂 8.

在弱小的心灵里埋下了仇恨的种子，不在轻易相信别人，不愿意上幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾，要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤。幼儿园 承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁于一旦，无法继续生存。体罚及变相体罚的危害

列夫·托尔斯泰部编人教版八年级上册语文 3. 学习目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 2.学习细节描写和欲扬先抑的写法。 3.学习托尔斯泰热爱人民、执着、博爱的精神品质。 4. 走近作者【斯

3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——【英】达尔文 4、在今天和明天之间，有一段很长的时间。趁你还有精神的 时候，学习迅速地办事。 ——【德】歌德 5、合理安排时间，就等于节约时间 。——【英】培根 4. 惜时时刻记心间

要广泛宣传表彰爱国报国、为党和人民事业作出突出贡献的优秀人才，在知识分子和广大人才中大力弘扬爱国奉献精神；习近平强调新时代党的组织路线是什么 12. 习近平指出，实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色

呢？藤野先生 2. 5 藤野先生 3. 第一课时 4. 学习目标1.了解作者、时代背景，积累重要字词。 2.理清文章思路、结构、线索。 3.学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。

1. 劳动节主题班会5·1WORKERS’ DAY 2. 目 录 发展历史 各地活动劳模榜样弘扬劳动精神一二三四 3. PART 01 发展历史 4. 劳动节由来 十八世纪末，美国和欧洲等许多国家，逐步

后 5. 诞生 洗澡 机械 教授 旋涡 逆时针 纬度 砂锅 华罗庚 领域 锲而不舍我会读huà字词学习诞生 洗澡 机械 教授 旋涡 逆时针 纬度 砂锅 华罗庚 领域 锲而不舍 6. 我会写诞澡械授涡左

民的选择 “两个先锋队”是不可分割的统一整体 11. “两个先锋队”尽管各有其独特的内涵，但其基本精神是一致的中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 二者在始终保持党的先进性上是一致的。 “两个先锋队

企业文化，或称公司文化，我国有时称企业精神，一般指： 企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、生活习惯和行为规范的总称，是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和，对企业成员有感召力和凝

□企业文化不是有和无的问题；而是显著程度、优劣性。 □建设企业文化是隐性文化的文字化、系统化、最优化。 5. *文化：一群人共享的、可学习的一套价值观和行为方式。 价值观：关于事务是非、重要性的判断体系。 误区 不是文体活动-文化局； 不是历史-文物局；

业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋，在创造了巨大物质财富的同时，还给我留下了宝贵的精神财富——铁人精神铁人精神 12. 中国十大楷模第二章劳动楷模—赵梦桃赵梦桃(1935年11月-1963年6月23日)

一个民族需要涉取世界性的精髓才能繁荣昌盛，一个企业需要有世界性的战略眼光才能奋发图强。 ——华为总裁：任正非 2. 为什么要学习华为？　　一、华为令人震撼的成功。18年前，华为只有6名员工、20000元注册资金；18年后的今天

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绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 马可以让我们想起辽阔的草原。 3. 说一说： 你知道哪些写“马”的词语或诗句。 4. 天马 5