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，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。所以室内设计是一门综合性的学科，它涉

真挚情感给予机会 职业发展 持续培训 参与管理 健全制度 考核制度 分配制度 晋升制度 奖励制度营造文化 企业精神 企业目标 企业风气 10. 鄂尔多斯的金字塔式激励机制工资+奖金激励企业劳动竞赛活动激励企业思想

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表现出很明显的开放性。 9. ③勇敢和怯懦，高傲与自卑 在某些情况下，青少年似乎能表现出很强的勇敢精神，但这时的勇敢带有莽撞和冒失的成分，具有“初生牛犊不怕虎”的特点。 10. ③勇敢和怯懦，高傲与自卑

严格纪律管理，注重时间效益。 7. 我们师生共同制定了严格的班纪班规来规范学生的行为，培养良好的学习习惯，培养他们注重细节的习惯，培养学生的自律精神，建立和谐有序的班集体。 我们是这样让学生充实地度过每一天的： 住宿生6：

从医生、咨询的视角分析员工的心态和现状 从中外成功企业的管理经验学习现代化管理 从CEO、COO角度来确保公司正常的运作发展 2 3. 闲言碎语 什么是你所了解的心理学？ 能不能猜出别人在想什么？ 心理障碍是精神病吗？ 心理咨询毕竟是虚的东西，它有用吗？3

1. 学科教学管理方法与策略 XXX县教育局教研室业务学习 XXXX XXXX年X月 2. 、 一、建立学科教学的管理体系 1、建立（合理）的学科组织。 （1） 片组 （2） 县教研大组 （3） 骨干教师队伍学科带头人（包含

的视觉设计，运用整体传达沟通系统，将企业的经营理念、企业文化和经营活动传递出去，以张显企业的个性和精神，与社会公众建立双向沟通关系，从而使社会公众产生认同感和共同价值观的一种战略性的活动和职能。8 9

开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 4. 3.累计认

在地球边上放号》。 3. 学习诗歌，应当注意把握以下几个方面 :二、赏析诗歌三、品味特色一、整体感知 4. 郭沫若生于四川乐山，幼年入家塾读书，1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914

争分夺秒字词学习 8. 斗棒恩大撤险瓦帘迅夺秒速血 9. _______斗争_______五斗米斗dòudǒu运用：著名作家朱自清与帝国主义作斗（dòu）争的精神和不为五斗（dǒu）米折腰的精神让每个人都敬佩。

员，紧跟党的步伐，要实现中国梦 7. 践行群众路线——乐于奉献第二部分 8. 乐于奉献是一种精神 一种精神，叫做甘于奉献如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压 倒，因为这是

、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这就是讲共产党员要有作为。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 5. 什么是毒品?历史非常久远，古人很早就知道能从一些植物中提取麻醉和致幻的药剂，最早是用

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教学目标： 1、朗读课文，感知课文内容； 2、品味语言，感悟百合花的品性精神； 3、联系实际，激发学生学习百合花的纯洁、执着的精神。 10. 谈谈自己所读的百合花是怎样的？百合说：“我要开花，是因为我知

凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。 5. 鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道德，都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特殊的是这种“结合了事业与漫游的精神”。 ——[英国]柯勒律治

“难”就是课程要求过高，教材难度过大，有些学科内容过深，不符合少年儿童的认知规律，学生难于理解，影响了学生的学习兴趣，学习起来往往事倍功半。难 8. “繁”就是课程内容繁多、重复，加上一些不必要的形容词、名词，使简单

**第二，共有价值观：共同价值高于个体价值，共同协高于独立单干，集体高于个人。 （卓越的企业所倡导的团队精神，团队文化，其本质就是倡导一种整体高于个体的价值观。） 19. **98年诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚森说：

（重点） 2. 能正确、流利地朗读课文。 3.了解种子变成木地板的经历，学习种子为了追逐梦想无私奉献的精神。（重点、难点）学习目标 4. 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 5.