中小学教师跟岗学习心得体会
跟岗学习心得体会 周阳蔚 心理组 学分账号：992873 很荣幸能够在海南师范大学附属中学进行为期四天的跟岗学习培训。海师大 附中浓厚的校园文化令人印象深刻，校园内大气的建筑，设计新颖，教学楼、办 公
2020-02-11
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P3 P154 2018党纪法规和德廉知识学习测试题
人才的重要来源，肩负着经营管理国有资产、实现保值增值的重要责任。 (A)A ．对 B．错 16.习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，中国共产党开辟的新民主主义 革命道路、 社会主义革命道路、 社会主义建设道路、中国特色社会主义道路，都是把马克思
2019-05-09
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P32 智慧学习 人教版 小学 数学 三年级·下册
。 广场的西北方向有盆景园。 公园的东北角是水上乐园，西南角是月亮湖。 6三 年 级 下 册数 学 ①儿童乐园 ②喷泉 ③盆景园 ④月亮湖 ⑤水上乐园 （3）下面是小伟家的住房平面图，请你根据下面的描述将序号填入图中。
2020-02-22
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P2 学习新修订《中国共产党纪律处分条例》有感
页 共 2 页 中国航空报/2018 年/11 月/29 日/第 004 版 党建学习 学习新条例 展现新作为 ——学习新修订《中国共产党纪律处分条例》有感 马永胜 航空工业航宇党委书记 董事长 近期，
2018-12-19
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P716 201512111620-企业内部控制管理制度 流程手册 实施细则汇编【共三个分册，含130个内控制度 118条内控流程 110份内控细则】--群友27492759分享
行评价。 3．适用范围 （1）根据所采购物资对企业经营的重要程度，将采购的商品分为关键、重要、普通三个级别，不同级 别实行不同的等级控制。 （2）必须对提供关键与重要材料的供应商进行现场评审。 （3）
2019-02-21
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P68 新教科版（2020年秋季学期使用）小学四年级上册科学1-3单元测试卷及备课参考
体来制造出不 同的声音。 （ ） 5.用手敲击桌面，可以听到声音，但没有看见桌面在振动，说明桌面 发声时不振动。（ ） 二、选择题 6.用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）。 A 水面没有任何变化 B 水面产生水波
2020-10-02
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P22 纪检监察工作经典小标题100个
从严执纪问责，推动责任落实； 做好自身防控，筑牢健康防线。 4. 以综合监督压实疫情防控责任“链条”； 用派驻监督擦亮疫情防控监督“探头”； 靠乡镇纪委打通疫情防控监督“经络”；让村级监察激活疫情防控监督“末梢”。 5
2020-03-01
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P7 文本信息挖掘技术及其在断路器全寿命状态评价中的应用
http://www．aepsＧinfo．com 文本信息挖掘技术及其在断路器全寿命状态评价中的应用 邱 剑１,王慧芳１,应高亮２,张 波２,邹国平３,何奔腾１ (１． 浙江大学电气工程学院,浙江省杭州市 ３１００２７;２．
2018-10-09
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P216 2020年秋教科版小学四年级上册科学整册教案设计（附备课参考+复习资料+全册分课知识点）
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。 二、教学目标： 1.要求学
2020-10-02
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P78 新教科版四年级上册科学复习资料+备课参考+全册分课知识点
生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器 官－声带。（P5) 1.2 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的 声音越高。 1.3 声音可以向四面八方传播。 1.3 用
2020-10-06
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P8 统编版语文三年级下册第一单元测试卷及答案02
满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识， 现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！ 第一部分 基础知识（48 分） 1、看拼音
2020-04-05
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P190 新教科版（2017版）小学四年级上册科学整册教案设计及备课参考（附单元知识点、测试卷）
学年度第一学期 班级 教师 日期 学 生 情 况 分 析 本班共有学生 人，其中女生 人。经过三年级系统的科学学习，学生已 掌握许多的科学知识和科学方法，对科学课充满了兴趣，对科学实验充满了期 盼，能以自己的方式
2020-10-02
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P56 银泰intime365会员推广方案
10. 享受服务专员陪购服务 11. 定期收到商场优惠信息／邮寄画册 群 光 会 员 权 益 1. 三个等级（以当日消费为标准划分） 2. 积分兑换礼品 3. 会员专场活动特惠 4. 品牌折扣优惠
2018-11-09
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P137 新教科版四年级上册科学全册教案设计及备课参考
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。 二、教学目标： 1.要求学
2020-10-06
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P55 新教科版（2020年秋季学期使用）小学四年级上册科学1-3单元测试卷及课堂作业设计
体来制造出不 同的声音。 （ ） 5.用手敲击桌面，可以听到声音，但没有看见桌面在振动，说明桌面 发声时不振动。（ ） 二、选择题 6.用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）。 A 水面没有任何变化 B 水面产生水波
2020-10-02
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P132 新教科版四年级上册科学全册教案及备课参考
教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题
2020-10-06
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P3 词语专项（资料一）
古老的铜钟 粗壮的枝干 雪白的粉墙 轻柔的东风 可爱的灰雀 长长的胡须 松软的地毯 干净的地面 明亮的教室 寒冷的冬天 茂密的树林 绿色的海洋 年轻的农夫 巨大的宝库 敬爱的老师 细长的枝条 浓浓的苦味
2020-09-07
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P53 新教科版（2020年秋季学期使用）小学四年级上册科学1-3单元复习资料及测试卷
生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器 官－声带。（P5) 1.2 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的 声音越高。 1.3 声音可以向四面八方传播。 1.3 用
2020-10-02
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P10 十九大精神研讨提纲
一、创新方式，强化教育，打造思想建设的“示范班” 二、完善制度，强化机制，打造中心组学习的“动力源” 三、注重结合，丰富形式，打造载体建设的“助推器” 理论学习要坚持“严”“真”“实” 一、坚持“严”字当头，力争学在前处 二、坚持“真”字为要，力争学在高处
2019-04-12
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P150 新教科版四年级上册科学全册教案设计及备课参考（附单元测试卷）
教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题
2020-10-06
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