部编道德与法治小学四年级上册全册教案
以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原 则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉 遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热 爱生活
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以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原 则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉 遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热 爱生活
平行,且截距为 5,那么这条直线的解析式 为 . 12.一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮 30 秒,绿灯亮 25 秒,黄灯亮 5 秒,当小杰 过马路时,恰巧是绿灯的概率是 .8 13.已知一个 40 个数据的样本,把它分成
就具有一定的难度,正逢“西兰花”岗位标准更新,要通过该岗位就难上加难了。但她 第一个主动要求去学习该岗位的新标准。在学习过程中她对有疑问的地方主动询问经 理,在餐厅的繁忙期,其他员工很少能标准地做到将西兰花先回锅烫
,那么函数 ky x 的图象位于( )象限 A.一、四 B.二、四 C.三、四 D.一、三 (4)如图是三个反比例函数 1ky x 、 2ky x 、 3ky x 、 4ky x ,在 x 轴上方的
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小鱼儿在荷叶下 嘻嘻地游来游去,捧起 的水花。 (《荷叶圆圆》) 5.狐狸爸爸有 个孩子;狐狸爸爸的 被三个饲(sì)养场主打掉了。 ( 《了不起的狐狸爸爸》) 七、读短文,回答问题(9 分) 老虎是百兽(
避免过早出现塌孔,并对芯棒涂油防锈。l 为提高管片早期强度,在蒸养房进行蒸汽养护 l 注意事项: l 1、蒸养房分三个区域:升温区,恒温区,降温区。升温区升温速度不宜超 过10℃/h;降温速度不宜超过10℃/h,恒温区最高温度不宜超过60
nb 满足 21nnba, nb {﹣25,﹣9,﹣7,15,35},且数列 na 中存在三个数经 过适当排列后可以构成公比为 q( q <1)的等比数列,则 q= . 答案: 2 3 14.已知函数
请在图中画出它的范围。(2 分) 十、一个六位数,个位上的数字是 9,十位上的数字是 7,任意相邻 三个数位上的数字之和都是 20。这个数是多少?(3 分) 答案 一、1.一万 一亿 10000 100
数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;9,40,41,以此类推,可猜测第 5 组股数 的三个数依次是______. 15. 设 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,若 , , , 则
行日 期为准) 持有一个专业证 600 元/ 月 持有两个专业证 (600+300)元/ 月 持有三个专业证 (600+300+150)元/ 月 持有四个专业证 (600+300+150+75)元/ 月
处的谈论, 赞美了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明了人要做有用的人的道理。 《拾穗》通过详细描写三个妇女在收割后的麦田里拾穗的情景,表现了劳动 人民的辛劳,表达了作者对劳动人民的理解和同情。 八、单元链接与拓展。
续推进中国特色社会主义事业和马克思主义中国化的进程中,都始终如一地坚持实事求是、群众路线和 独立自主的基本立场、观点和方法,先后提出“三个代表”重要思想、科学发展观与坚持和发展中国特 色社会主义的一系列重要论述,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
北京)某学校运动会的立定跳远和 30 秒跳绳两个单项比赛分成预赛和决赛两个阶 段.下表为 10 名学生的预赛成绩,其中有三个数据模糊. 学生序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 立定跳远(单位:米) 1.96 1
度合力。 ----习近平 发展和完善长期照护服务体系, 首先要对老年人的能力进行评估。1 要解决的三个关键问题 为何要对老人进行能力评估?(WHY) 要对老人哪些能力进行评估?(WAHT) 如何对老人的能力进行评估?(HOW)
境,提供个人才能发挥 的平台,并给予相应的福利待遇。 第六条 公司鼓励全体员工刻苦学习科学技术文化知识,为员工提供学习、深造的条 件和机会,努力提高员工的素质和水平,造就一支思想业务过硬的员工队伍。 第七条
团 员 管 理 工 作 的 总 体 要 求。 坚 持 以 邓小平理论、“ 三个代表冶 重要思想、 科学发展观为指导, 深入 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 贯彻落实中央党的群 团工作会议和 《中
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就彻底傻眼了。 校园贷——“杀“死你的未来身边的案例·二 这些网站打着“零首付”、“免利息”的旗号,用那些光 鲜亮丽的商品诱惑着你——来吧,这里你什么都买得起。 只是在这背后,入坑的大学生们却不会知道,接踵而来的
人的美并不在于外貌、衣着和发式,而在于他的本身,在于他的心。要是人 没有心灵的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。——[苏联]奥斯特洛夫斯基 2.关于自信的名言: 自信是迈向成功的第一步。——[德]爱因斯坦