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gōng)养不周。我们便为它提供．(gòng gōng)方便，将饭罐和 水盆放在一起。 2．面对凶恶．(è wù)的敌人，她一点儿也不胆怯，脸上尽是厌 恶．(è wù)的表情。 3．他率．(shuài lǜ)领两个小分队很快就完成了突击排查任务，

的信息沟通为(C)。 C.正式沟通 8.20 世纪 90 年代初(C)开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论。 C.陈国权 9.行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想认识统一起来，汇合成一股强大的力

子自言自语地说：“三年前， 我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。 不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会 儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，

插花式贫困村基本情况，并将已完成脱贫任务的干部职工安排至 未脱贫的贫困户，形成了多帮一的帮扶局面。 三是认真学习，统一思想。我单位深刻地认识脱贫攻坚对全 面建设小康社会大局的重大意义，多次召开主任办公会、精准扶

“情境教学是以生动形象的场景激起学生的学习 情绪为手段,连同教师的语言、情感,教学的内容以及课 堂气氛成为一个广阔的心理场, 作用于学生的心理,从 而促使他们积极主动地投入学习活动,达到学生整体和 谐发展的目

停留不少于 2 秒；然后再进入区域 5， 小球在区域 5 停留不少于 2 秒。完成以上两个动作总时间不超过 20 秒。 （4） 在 30 秒内，控制小球从区域 1 进入区域 9，且在区域 9 停留不少于

５．下列有关森林古猿进化成人类的叙述不正 确的是（Ｃ ） Ａ．由于森 林 的 大量 消 失，部 分 森 林 古 猿 不 得不下地生活 Ｂ．下地生活的森林古猿，其身体向直立行走 方向发展 Ｃ．森林古猿之间在下地之前就有本质的区别

2l 与圆 2 2 1x y  交于另一点 M ，若 ABM 面积最大时直线 AB 与 x 轴不垂直，求 a 的取值范围. 21．（本小题满分 12 分）已知定义在(0, ) 上的函数 31(

―你觉得我可以借你的自行车几个小时吗？ —___________________. A.对不起，我今天下午真的需要 B.我不这么认为 C.恐怕你可以 [答案]A 2.―Excuse me，could you tell the

在自我监督不严的问题，影响了政府部门的形象。领导干部只有 带头接受监督，保持必要的履职使命感和责任感，以先学一步、学深一层的要求，深入学习贯彻准则和条例，牢记严格党内政治 生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求，带头使之成为 规范党

―对不起，由于交通繁忙，我迟到了。 —___________________ A.嗯，没关系。 B.不，没关系。 C.不客气。 [答案]A 2.―Let＇s go to the library this

（5）坚持高效、重诚、守信、完成业主要求的工期和质量目标。 （6）编制应急预案，针对不可预见的因素造成的误工延期，加强指挥调度， 组织合理的交叉施工，调动施工预备队员抢时间赶进度，确保把延误的工期抢回 来。 3、施工阶段划分

在优先考虑了重要的事情后，再来考虑这类事。 C.重要但不紧急(如学习、做计划、与人谈心、体检等)——只要是没有第一类事的压力，就应该将 其当成紧急的事去做，不要拖延。 D.既不紧急也不重要(如娱乐、消遣等)——有闲工夫再说。

，网络正在步入学校，进入课堂，走进我们的 生活。如何在网络环境下改革创新课堂教学的模式，创设最佳的学习环境，培养同学的探究精神和能力， 应成为教育的一种大趋势。全国各地校校通、班班通等相续建成并投入使用，教育教学的手段发生了历史

措施，认真吸取教训。 1.7. 企业所属非法人单位技术负责人安全生产责任制 1.7.1. 组织有关人员认真学习和贯彻执行有关安全生产和安全技术管 第 10 页 共 339 页 理规定，对本单位安全生产负技术领导责任。

月试题]是指凡属同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分 工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制不集中于一位行政首长或者是一个上级机关，而是按 照各个行政领导机关的不同职责分别赋予相应的权限，且彼此之间相互独立并制约的领导体制。

说。”这习惯到今天我仍承袭 着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不 识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。 那黝黑粗壮的老人仰望着天

求 1 千字以上）： 在学习了相关的专业内容后，尤其是本学期我们修完了《建筑工程管理》这门 课程后，我们都对施工管理有了具体的认识。但理论和实际总有一定的差别，土木 工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意经验和能力的培养，为了让我们

金河煤矿充分利用广播宣传廉洁文化建设相关内容， 向基层 支部编印金河时讯廉洁文化教育专刊， 基层各支部利用周二、 周 五职工学习日组织学习，促进了廉洁文化 ?五进?活动的深入发 展。三矿在矿区内悬挂廉洁标语、播放廉政歌曲，在机关、区队

学情分析 教学年级：高职工程测量技术专业二年级学生。 学习基础：前置课程为《地形测量》、《数字测图》、《地理信息系统应用》， 学生通过本课程前几单元的学习，已掌握正射投影、立体像对、共线方程及外业 控制点布设等基础知识与技能。