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延迟符加强理论学习，提升党性修养1认真学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，做到真学、真懂、真用，不断提高理论和工作水平；结合本协会实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，广泛学习经济、

我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。读了英子的话，你有何感想？ 9. 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

ONE 4. 1.《现代汉语词典》：一为腐烂，不能吃的食物；二为（思想）陈旧，（行为）堕落；三是（制度、组织、结构、措施等）混乱、黑暗。 2.《牛津法律大辞典》corruption的解释是：指从原本纯

精卫坚韧不拔的精神。 12. 学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？ 这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。 13. 请同学们按照事情的发

1. 新课导入今天我们要走进的是冰心奶奶的读书世界。上节课我们学习了《古人谈读书》一课，古人是如何去读书的呢？ 2. 忆读书冰 心26.忆读书 3. 走近作者 原名谢婉莹，福建长乐县人，现、当代女作家，儿童文学家。

to do）知识技巧意愿习 惯习惯的建立 5. ABCD怎么回事？测试 6. 思维习惯游戏你对此游戏的感想： 7. 我们每个人都守着一扇自内开启的“改变之门” 除了自己，没有人能为你开门 只要你愿意敞开心灵

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大山雀东北虎、金 丝猴、松鼠鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲 11. P115 2、学习动物分类，认识了多种多样的动物，你有什么感想?讨论：答：更加体会到动物种类的多样性，进一步激发热爱大自然、爱护生物的情感。

在文中找到关于织女的描写再进行总结。 织女是个善良的、追求自由的 13. 请就你感受最深的一方面，用语录体的形式，写下你的感想。 示例 　　“帮助别人就是帮助自己，关爱别人就是关爱自己！” 　“真诚的关爱必定能换来真诚的爱！”

默读课文，疏通生字词，并结合插图，说说课文讲了一件什么事。只背诵，不讲解孙中山大胆提问 5. 这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，对背诵的内容不理解而勇敢向先生请教的故事。 6. 背诵 照例 一段 糊涂 吓呆 戒尺 厉声 挨打

严格遵守党内监督条例，抓好党建和业务，通过党建工作带动业务工作，促进业务工作更有效果；通过业务工作使党建工作有所依托、落到实处。 8. （一）、党建业务紧密相连，增强机关党员核心意识党课学习常规化，转

是每个人的事，中学生也有责任。天下兴亡，匹夫有责。”我们是祖国的未来，一定要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者，劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起祖国建设的重任，

党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，巩固党长期执政的组织基础，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，制定本条例。党支部职能党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒直接教育党员管理党

任务、检验党建工作成效的基本标准，采取有力措施，推动《条例》落到实处、见到实效。 要抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，利用报纸、广播、电视和手机、网络等媒介，通过专题研讨、集中培训等方式，使各级党组织

4、与经理做一对一反馈面谈，沟通下一步发展计划 要谈些什么？有要求么？ 3. 了解要述哪些核心能力，学习每项能力的具体含义 仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1

3、与经理做一对一反馈面谈，沟通下一步发展计划 要谈些什么？有要求么？ 3. 了解要述哪些核心能力，学习每项能力的具体含义 仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1

、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。 2.组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

说说“亡羊补牢”的意思。 11. 学习目标1、我要学会本课生字新词，能运用所掌握的词语。 2、我要理解故事内容，了解寓意。 12. 学习方法1.读懂故事。2.体会寓意。3.联系实际谈谈感想。 13. 通 读 1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字

丽著称。 作者简介 7. 选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，通过查阅资料等方法理解不懂的词语。学习生字藏 挪 徘 徊 蒸cánɡnuópáihuáizhēnɡ后鼻音藏：此处笔顺图片等大课堂 8.