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激发学生课堂学习兴趣 进入21世纪以来，我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，我们的角色转变

《中学英语学习兴趣的研究》课题总结 2008年年度《中学英语学习兴趣的研究》课题总结 **县第一中学： 李伍香   2008年3月课题被**市教科所批准以来，课题组主要进行了以下工作： 1．  利用

如何激发学生的数学学习兴趣 《小学数学课程标准》指出：学习数学不能单纯的依赖模仿和记忆。更重要的是让学生动手实践、自主探索与合作交流。学生自主地参与教学活动既是落实学生的主体性，也是素质教育的基本体

初中物理学习兴趣调查报告 　 关于初中物理学习兴趣的调查报告 　一、前言 　 随着课程改革的不断升入，物理学科的学习也出现一些新的问题，由于农村物理教学缺乏实验器材，教师和学生都不重视实验，导致了学

乡村美术教学及学习兴趣研究 针对乡村美术教学中出现的，师资匮乏，学生兴趣不足，信心不足以及材料不足等情况，采用激发兴趣，利用乡土资源，挖掘民间艺术文化加强乡村美术师资建设等方式进行改善，使得乡村美术

创设历史情境　培养学习兴趣 [摘  要]新课程改革的主题是强调学生的学习主动性，突出对学生实践能力和创新意识的培养。作为新课程改革的实践者，深深体会到：要让学生轻松愉快、主动有效地学习，其条件之一就是帮

如何培养学生的语文学习兴趣 有人说：“兴趣是一种魔力，它可以创造出人间奇迹来。”的确如此，兴趣是学习的最佳动力，也是学生最后的老师。因此，从培养学生的兴趣入手，是改进课堂教学的突破口，也是提高学生素

关于学习兴趣的文献综述 摘要：关于学习兴趣的研究，历来是教育学术研究的重点方向。近代教育发展进程中，教育的重点已经逐渐发生转变，学生的教育主体地位更加明确。通过对学习兴趣相关理论成果和文献资源的分析

如何提高学生对3D max 的学习兴趣  摘要：随着科技技术的不断发展和进步，计算机在生活与工作中被广泛运用，二维的信息展示方式已经不能满足现代人们对信息获取的需要，三维的信息显示方式已经成为今后信

如何激发学生对生物的学习兴趣    内容摘要:兴趣是促进学生学习的动力,而且兴趣对调动学生学习的积极性、主动性和自觉性都有着重要的作用,并可以充分发挥学生的“主体”地位。 然而初中生的学习往往是凭兴趣的，要上好

激发学习兴趣 构建高效课堂      开放、高效的课堂教学，就是在有限的时间和空间内，用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性，让学生主动参与到学习的过程中，获得较大容量的真正有效的知识，同时充分培

浅析小学数学教学中学习兴趣的培养 提高学生的学习兴趣,培养学生的能力是素质教育的一个重要的目的,也是大面积提高教育教学质量的关键。尤其是数学是一门比较抽象的科学，这种抽象会影响学生的学习情绪，使他们处于

浅谈美术学习兴趣的培养 　　浅谈美术学习兴趣的培养 　　平潭县海滨中学  教师：王波 　　孔子云：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。可见培养学生的学习兴趣就显得尤为重要。作为一名美术教师，我认

学生学习数学兴趣的培养 武鸣县宁武镇雄孟小学  唐仁仕  数学是一门重要学科,而兴趣是学好数学的关键。如何培养学生学习数学的兴趣，有许多教育工作者都作了不少的研究，积累了各种各样宝贵的经验。在此，我

家长对培养孩子学习兴趣的工作体会(精选多篇) 第一篇：家长对培养孩子学习兴趣的工作体会 无锡博物院 今天宪知拉肚子，我干脆让他休息一天。我答应他上午学完习以后，下午出去玩。结果他语文很快就预习完一课

浅谈提升学生课堂学习兴趣的有效策略 学校教育是个人一生中所受教育最重要的组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社

妙用儿歌、儿童诗提升学习兴趣 新课程理念下的小学语文教学应重视激发学生阅读的兴趣。儿歌是小学低年级语文教学内容之一，它具有短小精悍，浅显易懂的特点，并且音韵和谐、语言活泼，学生会听得有意思，学得有趣

浅谈在小学数学中如何培养学生的学习兴趣 兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索事物的需要作基础，是推动人们认知事物探求真理的重要动机，怎样在数学课堂教学中培养小学生的学习兴趣就成了我们探讨的问题。

  如何培养初中生的数学学习兴趣 兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学生学好数学的动力，如果没有兴趣就谈不上学习，那么在数学教学中，我认

“双减”下培养学生英语学习兴趣的方法 新课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣”列为基础教育阶段英语课程任务的第一条。可见，学习兴趣在学生的学习中具有十分重要的作用。在平时的教育教学工作中我们也可以发现，学习兴趣与