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对团队的基本要素的具体描述之一——为数不多的成员是否能够经常并且轻易地举行会议 所有成员是否能够轻易而经常地交流沟通 所有成员是否都能开诚布公相互配合做事 每个人是否都能了解其他人的作用和技能 是否还需要更多的人来实现目标

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7跨区域、跨领域、跨行业、跨系统工作中需要上级党组织统筹推进的重大事项；08调整上级党组织文件、会议精神的传达知悉范围，使用上级党组织负责同志未公开的讲话、音像资料等；09其他应当请示的重大事项。10

流动党员党支部和离退休干部职工党支部的重要任务，是首次专门列出。即：“（九）流动党员党支部，组织流动党员开展政治学习，过好组织生活，进行民主评议，引导党员履行党员义务，行使党员权利，充分发挥作用。对组织关系不在本党

巧妙调整生物钟开学前的收心阶段，请家长引导孩子们不再参加耗时耗力较多的娱乐活动，提醒他们保持精力，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯。 4. 假如孩子晚上不愿睡，早上不愿起床，怎么办? 5. 由勤入懒易

诸葛亮《戒子篇》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。” 2、图文并茂，理事结合：学习与为人做事四重境界 理境界 事境界 事事无碍境界 3、理事圆融的桥梁：方法、手段、法门、药方 或Know-how理事圆融境界

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正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面。 3.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。学习目标 4. 知识锦囊少数民族 在中华人民共和国，除汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族。 5.

。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们班学习的地方吗？在校园生活中，你有过类似的困惑吗？你了解其他班级吗？ 4. 探究新知在学校里，除了自己班

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提供指导、控制，对业绩进行反馈，解释政策和程序 上向沟通 给予高层管理者提供反馈或建议 平行沟通 与完成工作有关的交流 8. 单向沟通 快 容易控制 发送信息的人不会受到攻击 有一方是完全被动的双向沟通 更准确 接受信息的人更有信心

复习导入 回顾一下学过的知识，翻看教材第1、3单元的内容，想一想，在这两个单元中我们学习了小数乘、除法的哪些知识？小组交流、讨论小数乘、除法 5. 小数乘法小 数 乘 整 数小 数 乘 小 数积 的 近 似