执行培训教材
一小批人倡言什么革命、再发明、量子变革(quantum change)、突破性思考、大胆的目标、学习型组织(learning organizations)等等。我们毋需在此揭穿这类说法的原形,不过再怎
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一小批人倡言什么革命、再发明、量子变革(quantum change)、突破性思考、大胆的目标、学习型组织(learning organizations)等等。我们毋需在此揭穿这类说法的原形,不过再怎
1. 我们是...MANTIME 木太广告 2. 深圳木太广告公司是: 一个学习型的广告公司 主要成员来自国际(4A)广州(4A)广告公司 3. 木太理想: 结合中国特色的经济市场, 做有销售力的广告
天上不会掉馅饼,只有通过不断地努力。返回 18. ABC情绪理论—心理学家艾利斯例子:1、何总做学习型组织培训时讲的秀才的故事;2、严厉的上司;3、积极与消极好灵的棺材升官又发财霉头_倒霉的棺材事物本
训 达到资源快速共享,成本相对较低 与企业传统培训形成互补,多种形式满足企业需要 有助于企业建立学习型组织 改善绩效 51. 服务购买方式金蝶HR软件+华点通素质模型、培训增值服务华点通能力素质模型库(购买K/3
管理创新 市场和顾客的反应影响企业经营者影响整个市场环境 80. 我们应该忘记过去延伸管理结构 成为学习型组织 建立勇于承担风险的企业文化 善于灵活应变 81. 增强预测能力5到15年后顾客的需求会如何?
8、经营管理——不求规范化,但求专业化专业化管理理念: 专业的事让专业的人做 专业化管理方法: 专门委员会、学习型组织 专业化管理内容: 战略管理、人力资源开发、市场营销、生产与技术管理、信息化管理 77. 9、
创新与再造 2。品牌创新 3。服务创新 4。渠道创新 5。营销管理信息化 6。文化创新建立精巧型、学习型、健康型、信息化的网络组织 1)营销组织的价值升降机 责任 责任 经营者 员工 顾客 服务 服务
置之不理甚至拒绝的态度。 34. 和-分享与独断 我们和合融洽的团队必然是分享知识、思考与成果的学习型组织,因此我们鼓励有效畅通无私的沟通行为。分享得更多,收获也将更多,只有互动才能更好地认识自己,了
是构建和强化企业文化的工具去掉推诿扯皮踢皮球之不良风气 建立务实执行各司其职之职业化意识(专业敬业) 改善上司与部属的沟通 建立学习型组织 50. 绩效管理有助于确定合适的工资和奖励,是企业公平公正之价值分配的基础价值创造价值评估价值分配
代价,培训是最好的奖励,企业如何进行有效培训,学习速度环境变化速度=淘汰或灭亡,如何看待和建立学习型组织; http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 37. (三)企业的领导和员工需转变和树立的新观念
管理创新 市场和顾客的反应影响企业经营者影响整个市场环境 80. 我们应该忘记过去延伸管理结构 成为学习型组织 建立勇于承担风险的企业文化 善于灵活应变 81. 增强预测能力5到15年后顾客的需求会如何?
业绩和品牌美誉度统一理念和提升技能,提升企业战略执行力 传承企业文化和成功之道,提升企业形象创建学习型组织,提升企业的组织智慧培训体系培养中高层人才,为企业发展提供原动力 49. 企业的培训组织机构涉及三个层面组织
置之不理甚至拒绝的态度。 34. 和-分享与独断 我们和合融洽的团队必然是分享知识、思考与成果的学习型组织,因此我们鼓励有效畅通无私的沟通行为。分享得更多,收获也将更多,只有互动才能更好地认识自己,了
加强市场维护管理和客户支持,提高各环节分销效率。 加强营销链的协同,基于系统协同效率提高竞争优势。 加强营销队伍的建设,发育学习型团队。改善系统管理 37. *深度营销一般导入流程市场调查市场启动、发展、巩固推广复制方案制定管理平台搭建切入市场选择
竞赛式的训练方式可以分为个人间的竞赛与团队间的竞赛; 一节训练内容中的竞赛与整套训练课程中的累积积分竞赛; 纯学习型的竞赛与寓教于乐的游戏型竞赛几种. 但不论是哪一种竞赛,讲师都必须事先宣布竞赛方案及规则,并准备好奖品(无论大小)颁发给优胜者
学历代表过去,只有学习力才能代表将来。尊重经验的人,才能少走弯路。一个好的团队,也应该是学习型的团队。 9. 跳 槽 A对B说:“我要离开这个公司。我恨这个公司!” B建议道:“我举双手赞成你报复!
团队关系的约定:上下级关系,团队建设,组织目标 商务关系的约定:商务行为 22. 案例:××移动行为规范的内容价值观体系行为要素提炼 学习型组织对经理人行为的要求 职业道德标准 23. 基于公司价值观的行为规范 员工行为特征核心价值观客户至上——价值创造的源泉
置之不理甚至拒绝的态度。 34. 和-分享与独断 我们和合融洽的团队必然是分享知识、思考与成果的学习型组织,因此我们鼓励有效畅通无私的沟通行为。分享得更多,收获也将更多,只有互动才能更好地认识自己,了
时,再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力,以致不能胜任,只好后悔莫及。 二十一世纪的企业需要成为学习型企业。那么个人最重要的能力是什么?同样也是学习能力! 谨记: 活到老,学到老——要永远学习,企业是一个大学堂;
工 作 目 标 建立双赢式的培训体系 提升员工队伍的整体素质 提高公司整体管理水平 把公司建成一个学习型组织 为实现公司战略目标作贡献把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度。总目