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公司学习型企业创建事迹材料 　　建工集团有30多年的发展历程，我们始终将人才的培养放在首位，将人才队伍建设作为提升企业竞争力的重要措施和手段。特别是近年来，有效开展“创建学习型组织、争做知识型职工”

创建学习型家庭工作总结 　　根据《xxx学习型家庭创建工作实施意见》，开展以倡导终身学习理念为核心的学习型家庭创建，组织形式多样的群众性学习活动，进一步营造崇尚科学、崇尚学习的良好社会风尚，逐步形成

学习型优秀班组事迹材料(精选多篇) 第一篇：学习型优秀班组事迹材料 学习型优秀班组事迹材料 投稿：钟勇 运行四值是一支年轻的队伍，一支朝气蓬勃、充满活力的队伍，一支攻坚克难、战无不胜的队伍，在生产中

创建学习型城市活动心得体会文章 提高认识、突出重点，确保学习活动取得实效 县委党校    **中华  今年2月以来，我县开展了“创建学习型城市活动”，通过集中学习和自学，对学习又有了更深的认识。这里，我谈点粗浅的看法。

创建学习型机关活动方案范文 为进一步提升全县干部队伍整体素质,按照县委宣传部《关于开展“党员干部素质能力提升年”活动的实施意见》的通知要求,经县征收中心班子成员研究决定,在本单位内开展“创建学习型机关”活动

杏林伴我成长 医院学习型女职工心得体会 时间飞逝，如白驹过隙，转眼之间，我走上工作岗位至今已有一年的时间了。这段时间我的身份从青葱稚嫩的大学生逐渐向成熟稳重的医院职工转变。工作以来，我接触到了很多前

学习型寝室评比活动策划书 　　一、活动目的 　　为了增强同学们的学习意识，营造良好的寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。二、活动主题提高学习意识

创建学习型机关心得体会 建设学习型机关，就成为顺应时代发展的一种历史实践，成为推动党的事业发展的必然选择。自从我委开展“创建学习型机关”以来，按照学习活动实施方案，认真参加各项学习活动。结合工作实际

提高机关效能从打造学习型机关做起 “工欲善其事，必先利其器”，说的是工具选对了，就能事半功倍，古人就知道要想方设法的提高工作效率，加快办事的节奏。因为工作效率高低不仅体现了团队的管理水平，还能看出工

在创建学习型机关动员会上的讲话     　 　　根据xx工委部署，今年继续开展创建学习型机关活动，并进行年底验收评比。今天在这里组织召开机关全体参加的创建学习型机关活动动员大会，对我们创建学习型机关工作进行动员和部署。下面，我讲四点意见：

学习型个人心得体会(精选多篇) 第一篇：学习型个人心得体会 学习——就像人们的衣食住行一样贴近我们的生活，个人素质的提高需要打破原有的固定思维模式，用新眼睛看世界，逐步学会自我超越，学会心灵的转换，学会用系统思考解决各种问题等等。

打造学习型的青年组织 　　―关于山绿营销团队在学习型组织创建中的若干思考 共青团武汉市供销合作总社委员会   改制后的武汉市供销社在参与农业产业化、有效服务“三农”上进行了积极探索，成立了武汉山绿食

关于深化学习型机关活动的调查与思考   党的十七届四中全会明确地提出“要把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。近年来，**区司法局围绕学习型机关建设开展了一系列创建活动，

企业创建学习型先进单位汇报材料 　　----五措并举 循序渐进 不断提升企业学习力 　　学习型组织之父彼得・圣吉曾说过这样一句话：“未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断

创建学习型机关实施方案 　　为深入落实科学发展观，全面提高干部队伍的整体素质，更好地服务全市工作大局，根据市委《关于创建学习型城市的意见》精神，决定在市委办公室开展“周学一文、月读一书、季撰一稿、年

**市创建学习型企业评估指标体系（试行） 企业自评表 单位（盖章）：**海螺水泥有限公司       得分（ 91 ） 一级 指标 二级指标 标准 分值 评估 分值 评估 方法 1．组织与管理（25分）

创建学习型乡镇工作总结 　　近年来，我镇积极开展创建学习型乡镇活动，以“四结合”的方式，即采取把创建学习型乡镇与党员的先锋模范带头作用结合起来，与学习“三个代表”重要思想结合起来，与学习理论文化、法

 关于在基层区队开展“学习型员工”评选活动的通知 矿属各单位： 为了提高全员业务素质，调动广大职工的劳动热情，更好地体现“安全第一，生产第二”的生产理念，充分挖掘我矿安全工作表现优异的职工和优秀事迹

创建学习型班组事迹材料 　　我们向阳养护工程处养护一班组建于XX年8月，共有成员10人，主要担负着全处道路养护、设备车辆维修、施工运输的任务。在“创建学习型班组、争做知识型职工”活动中，我们积极树立

争创学习型教师倡议书 　　随着时代的发展，我们已悄然置身于一个学习型、创新型社会，以传道、授业、解惑为已任的教师理应走在时代的前沿，成为最前瞻教育理论的传承者，最忠实教学改革的实践者。 　　学习今天的