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“XX区用户满意服务明星班组”、2009年度“XX区学习型营业厅”、2010年一季度“搏击杯竞赛第二名”及“3G标杆营业厅”等荣誉。     在这些荣誉的光环下，营业厅没有停止不前，而是通过持续不断的学习，快乐学习、快乐工作，又朝着创

  广电中心创建学习型单位的实施方案—实施方案   为贯彻落实中央、省、市、区委关于建设学习型社会的具体要求，进一步提高中心工作人员的整体素质，占领知识的制高点，促进我区广电事业提速发展。特制定方案如下：

  全力打造学习型班组 尽显科学管理特色—企业文化   迎丰桥变电站担负着湖南省网220kV西电东送及益阳供电区7个110kV变电站供电任务，是一座建于1995年、位于湖南省益阳市北郊、在全省享有盛

打造学习型企业 提升企业竞争力 　　随着知识经济和科学技术的迅猛发展，给国有企业的发展带来前所未有的挑战。 学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论，倡导组织学习，构建学习型企业，将使企业的人力资源管

创建学习型组织之读书报告会策划书 　　一、活动背景： 　　为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。同时，也为我团总支创建学习型组织做

关于加强思想政治工作创建学习型机关等工作情况的汇报 　　根据工委宣传部通知的要求，现将市人大常委会机关加强政治理论学习，创建学习型机关等有关情况汇报如下： 　　年初以来，按照市委和市直机关工委的要求

在创建学习型企业评估会议上的讲话(精选多篇) 第一篇：在创建学习型企业评估会议上的讲话 文章标题：在创建学习型企业评估会议上的讲话 尊敬的专家组各位成员，尊敬的各位领导、同志们： 大家上午（下午）好！

创建学习型机关心得体会：重在实效 贵在坚持 　　学如逆水行舟，不进则退。当今时代是一个充满竞争和极具挑战性的时代――不学习就会落后，不学习就会被时代所遗弃。党的xx大提出要建设“学习型社会”，XX年

军休所创建学习型单位奖励、约束、保障机制 根据《常州市学习型城市建设五年纲要》精神，按照《常州市民政局建设学习型系统实施意见（试行）》的具体要求，为进一步推进学习型单位的创建工作，确保各项创建工作目标任务落到实处，取得成效。

“创建学习型组织” 示范班组（科、室）事迹材料 “创建学习型组织”示范班组（科、室）事迹材料  开原林业稽查中队   开原林业稽查中队成立于2007年，现有人员14人，其中队长1人，副队长1人，内勤

创建学习型企业动员大会上的讲话提纲 　　x场创建学习型企业动员大会 　　今天召开这个“创建学习型企业”动员大会，主要目的就是为咱们党员队长后勤人员输入创建学习型企业理论知识，在座的各位同志都是我们小

打造学习型护理队伍是企业医院参与竞争的资本(精选多篇) 第一篇：打造学习型护理队伍是企业医院参与竞争的资本 打造学习型护理队伍是企业医院参与竞争的资本 随着知识经济时代的到来，医疗行业间的竞争越发表

区地方税务局创建学习型组织情况汇报 　　ＢＢ市ＣＣ区地方税务局，现有干部、职工222人，下设12个科、室、所，主要承担辖区内36000多纳税户地方税费的征收管理工作。 　　XX年，江泽民同志在十六大

“创建学习型团组织团干部培训”心得体会   燃情十月，我有幸与全公司的部分团干部一同参加了公司团委组织的短期培训班。培训时间虽说不长，为期五天的时间，但课程安排的非常丰富，紧凑。有XX书记的《学习型团组

打造学习型企业提升企业竞争力 内容预览： 随着知识经济和科学技术的迅猛发展，给国有企业的发展带来前所未有的挑战。          学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论，倡导组织学习，构建学习型企业

个人争做学习型党员干部心得体会—心得体会   　　争做学习型党员干部就是在建设学习型党组织过程中，党员干部树立全新的学习观念，以个体学习为基础，提高自身学习能力，增强工作的创新能力，学用结合，知行统

学习型家庭主要事迹和经验介绍(精选多篇) 第一篇：学习型家庭主要事迹和经验介绍 社会的需要 家庭的选择 学习型家庭是社会发展的必然产物。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教

先进学习型班组主要事迹介绍—事迹材料   　　我们定子下线三组，现共有成员22人，主要从事我公司生产的各种型号的水电、火电、核电等机组的定子嵌线装配工作。在“创建学习型班组、争做知识型职工”活动中，

市经贸党委开展“学习型机关”创建活动工作总结     　 　　近年来，市经贸委党委把学习作为更好履行职责，提高执政能力，建设优质高效机关的一项重要举措来抓，紧紧围绕“突出工业、突出项目、突出民营”和建设学习型组

市急救中心深入开展创建学习型单位活动实施方案   　　为了响应卫生局的号召，配合急救中心建设有急救特色文化活动，经中心党政班子研究决定，制定本创建学习型单位方案。　　　　 　　一、指导思想 以科学发