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惧怕是因为担心被老板发现而被驱逐。 你是从哪儿感受到的？把描写作者 动作和心理活动的语句画下来，多 读一读，并谈谈自己的体会。 “我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中

要深人学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，深刻把握 蕴含其中的主义立场观点方法和深厚的人民情怀、强烈的使命担当，学出更加坚定的信仰、更加纯粹的忠诚。 7. 第一个关键词 —忠 诚二是见乎于“行”对党绝

1. 定风波 2. 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。学习目标 3. 贬到杭州，他说： “我本无家更安住，故乡无此好山湖。” 贬到黄州，他说： “长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”

究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为习惯，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，体会爱，分清什么是对的，什么是错的，能够真正辨别美与丑。 2. 1 礼仪常识简介2 礼仪分类概述3 不文明行为4

个系统协同动作以实现企业大系统功能。 适应微观会计主体系统的功能要求，其会计系统（本人将其定义为个体会计系统）的对内功能是：①反映各子系统的活动情况；②监督各子系统的运行；③参与对其他子系统的控制。而

[清]纳兰性德 36. 初读诗词长相思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。更ɡēnɡ 37. 学习诗词 请大家默读这首词，联系书上的插图和注解，想想这首词主要在讲什么。

了解诗歌大意，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。 　2.学习运用咬文嚼字和展开想象的方法，揣摩理解诗句含义。 3.感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。学习目标 4. 朗读诗歌， 注意节奏， 读准字音，

学会恰当地使用语气词。(重点) 4.掌握书写时应注意的一些事项。(重点) 5.背诵古诗《蜂》。(重点) 学习目标 4. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ “架子十足”这里用来表现鹅的派头，明贬实褒。

1. 第二次《非暴力沟通》线下学习 2. 本次流程1、大家相互介绍 2、对《非暴力沟通》第一章内容复习（PPT） 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第二章节学习，人人参与朗读 5、对第二章内容回顾、提问、练习（PPT）

结合注释，边读边想象诗词中的情景画面，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗词的意思。（重难点） 4.感受诗词句的语言之美，体会作者的情感。学习目标 3. 孟浩然（689-740）,字浩然，世称孟襄阳，唐代诗人。以写山水田园诗为主，与

负责公司计划管理、财务管理、内部计、工程予决算、合同管理、电费核算与征收及统计工作等业务。计财处2003年工作中要在总会计师领导下认真履行本部门工作职责，积极完成领导及上级主管部门下达的各项任务， 同时认真协调处理公司各部门及外部相关单位

能够自我调节情绪，遇事要冷静，只有保持冷静才有从容的心情，才能比较周全的考虑可能会发生的事情。 4. 二、学习必备的知识和方法。 加强自身专业知识，自我进行教育训练，同时，必须具备生产、财务、行销、人事、研究发展五大功能：

三角形全等的判定13.2.5 边 边 边 2. 【学习目标】1.掌握三角形全等的“SSS”判定，并能应用它判 别两个三角形全等，进而说明线段或角相等； 2.经历探索三角形全等条件的过程，体会由操作、 归纳获得数学结论的过程；

1. 朝天子·咏喇叭 2. 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。学习目标 3. 【王磐】（约1470—1530年），字鸿渐，称为南曲之冠。明代散曲作家、画家，亦通医学。

货投资 并购顾问 投资战略Date12北京大学咨询学会 13. 投资咨询业务类别融资 项目融资 银行融资 创业融资 证券融资 私募Date13北京大学咨询学会 14. 投资咨询业务类别其他投资（财务）顾问业务

上册语文园地第六单元 3. 阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情，怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？交流平台 4. 交流平台作者的感情有时是通过场景描写表达出来的，如，《父爱之舟》中描写了

1. 生活小大人主题班会汇报人： 2. 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日” ，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。 3. 1889年7月

没有脊椎骨 6. 脊椎动物包括______________________等类群。鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲 7. 无脊椎动物包括 ___________________________等门类

通过上节课的学习， 请你说说《望天门山》中描写了什么江和什么山，填一填。 《望天门山》中描写了 和 山。 复习引入长江天门 3. 学习三首古诗词，要借助注释理解诗意，读古诗，想象画面，抓住重点词句体会诗中蕴

人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 2. 《绝句》——杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。