国粹明珠—昆曲探究作业
昆曲的内涵壹 4. 昆曲,是我国古老的曲牌体剧种,有“百戏之祖”、“百戏之师”的美誉,至今已有700余年的历史,具有很高的艺术价值和学术价值。是一种集文学、舞蹈、音乐、戏剧为一体的艺术表演形式,对后来的京剧和
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昆曲的内涵壹 4. 昆曲,是我国古老的曲牌体剧种,有“百戏之祖”、“百戏之师”的美誉,至今已有700余年的历史,具有很高的艺术价值和学术价值。是一种集文学、舞蹈、音乐、戏剧为一体的艺术表演形式,对后来的京剧和
唱脸谱临漳县第五小学 赵利君 2. 学习目标1、有感情地朗读课文。 2、了解有关京剧脸谱的知识,认识脸谱在京剧中的作用,了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。 3、通过学习课文培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣,增强热爱祖国的思想感情。
要维护学校的合法权益 要维护教师的合法权益 要维护学生的合法权益 9. 二、 依法执教的要求(一)教师要努力学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。 正确的理论是旗帜、是方向,是系统化了的理性认识。正确的理
中华民国的创建 2. 据统计,全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物,被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢? 中华民国 3. 教学目标1、了解中华民
它的意义是什么? 6. 课文详解品词析句它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。艺术价值民族特色这种细微的艺术处理,具有浓厚的中国特色和风格。 7. 品词析句最令人惊叹的是
然kòuchàxiāosuǐzhùqiǎo 7. 汇报交流全诗共有4个小节。 第1小节写等待回归。 第2小节写升旗仪式。 第3小节回顾历史。 第4小节是写展望未来。 8. 品读诗歌等待回归 午夜,世界的目光聚焦香港,无数颗心都在期待着最
第1课时 4. 交流平台 5. 梳理、回顾本单元学习的三篇课文,思考:你们从这些文章中学到了什么?哪篇文章中的哪些细节给你留下了深刻的印象?交流平台 6. 在学习《竹节人》这篇课文的时候,有几个阅读任务是要
如何防止学生网上学习的欺骗行为? 如何判断一门网上课程教学质量如何? 如何判断一位老师是否胜任网上教学?Date2 3. 可用的解决方案:e-portfolio教师建立教学档案 学生建立学习档案Date3
1. 21.古诗三首第一课时 2. 今天我们来学习《古诗三首》。说到唐诗,你们会想到哪些唐代诗人?你对诗人了解多少?我们今天学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。 3. 王昌龄 (698—757),字少
万佳百货,资源集中于房地产业务2001年11月3 4. 万科发展战略演变浅析混沌期的膨胀——伴随改革开放的高速、多元化扩张2001年11月4 5. 万科发展战略演变浅析混沌期的陷阱——高速、多元化扩张
料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。 所以国家安全,和我们每个人的生活,息息相关。 3. 历史文化、学校火灾危险性及防火措施、报警与逃生、消防器材设施、标志识别与使用方法等展区,能通过实物展 4
1. 第1章 导论学习目标:了解国际贸易与对外贸易的区别,掌握国际贸易的基本概念及常用指标的涵义,熟悉国际贸易划分方法,理解各类划分方法之间的不同,了解国际贸易产生和发展的过程。 1.1 国际贸易的基本概念
1. 阅读往往能唤起读者独特的感受与理解,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。 2. 同读一本书口语交际 3. ※这本书讲了一个什么样的故事?
。 3.施工作业环境和条件较差 8. 10.1.3隧道的结构 9. 隧道的产生和发展是和人类的文明历史发展相呼应的,大致可以分为如下4个时代: 1.原始时代——即人类的出现到纪元前3000年的新石器时
为国家旅游局及几十个省市旅游局的饭店总经理、部门经理培训班讲学,赴全国数百家饭店讲学。 3. 学习好 身体好 工作好! 祝各位学员 4. 江泽民提高领导水平领导艺术 5. 李瑞环:研究领导科学,实现科学领导。
诗歌中主要运用了哪些表现手法?研读诗歌 8. 知识补充用典:1、表现形式:或引用、或化用前人的诗句,借用寓言故事、神话传说,历史人物表达情感。 2、作用:委婉含蓄 增加文采性 言简意丰 9. 经典播放 10. 诗中描写了一个怎样的人物形象?研读诗歌
1. 项羽之死司马迁 2. 学习重点:§分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。 §分析文章塑造人物性格的方法,归纳人物性格特征。 3. 司马迁及《史记》知识填空子长西汉时期我国最早的纪传体通史黄帝约
1. (本页无文本内容) 2. 二 什么是雷锋精神 三 为什么要学习雷锋 一 雷锋简介 四 怎样学习雷锋目 录 3. 一 雷锋简介1、雷锋生平 2、雷锋人生经历 3、雷锋事迹 4、雷锋日记(摘要) 4
小苗与大树的对话 3. 学习目标1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。 3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读的综合性学习。
古舞”演唱技术技法,力图通过探究、学习黎族祭祀“老古舞”的演唱技术技法及其历史传承,在促进民族声乐专业学习、提升演唱水平的同时,从地方文化、黎族传统的角度,为声乐学习者提供相应的参考依据,以更好地把握