第一专题教育学习研讨会上的发言提纲
关于专题教育学习研讨会上的发言 (2015年6月26日) 按照旗委关于召开“三严三实”专题教育学习研讨会安排,结合近期“三严三实”专题学习的体会,围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信
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关于专题教育学习研讨会上的发言 (2015年6月26日) 按照旗委关于召开“三严三实”专题教育学习研讨会安排,结合近期“三严三实”专题学习的体会,围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信
学习四史心得体会研讨发言4 今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年,也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。新时代中国青年要继承和发扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投
理论学习中心组研讨交流会上的发言 党的XX大报告强调:“全党必须牢记,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党
六大纪律研讨学习发言提纲 按照*委关于开展*学习教育的统一安排,今天和大家一起参加*委*学习教育*月份集中学习研讨会,深入学习贯彻了关于党的自我革命的重要思想和关于党的纪律教育的重要论述,集中学习《处分
干部专题研讨班讲话精神学习交流发言稿 习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话发人深省,不仅深刻阐明了关系党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题,更彰显了谋划复兴伟业、擘画强国蓝图的历
社区干部四史学习研讨发言3 存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统,积极倡导学习历史,研究历史,从历史中汲取力量。总书记曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。 学好党史、新中国
纪委书记中心组学习研讨发言 学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。纪检监察机关要紧紧围绕习近平总书记“五个牢牢把握”的重要要求,在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫,完整准确领会精神,坚持不懈落地落实。
四史学习体会研讨交流发言 认识时代意义,学会以古鉴今。“观今宜鉴古,无古不成今。”历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好认识过
在理论中心组学习研讨会上的发言(千万工程) “千万工程”是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策,也是习近平新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。下面结合工作实际,我简单谈三点体会。
在理论学习中心组学习《经济思想学习纲要》时的研讨发言 经济思想体系严整、内涵丰富、博大精深,深刻回答了新时代经济发展怎么看、怎么干等一系列重大理论和实践问题,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部
第三次集中学习交流研讨发言提纲 (2019年11月15日) 按照“**”主题教育有关安排,我重点学习了党的十九届四中全会和习近平总书记在上海考察重要讲话精神,认真研读了党章、《关于新形势下党内政治生
应急系统青年学习体会研讨会发言 深入学习贯彻落实关于应急管理重要论述,积极推进我国应急管理体系和能力现代化建设,也需要我们应急人,尤其是青年应急人,在传承中汲取精华,在发展中开拓奋进。作为青年应急人,要做到三个“传承”。
主题教育学习研讨发言——理想信念篇(二) 主题教育学习研讨发言——理想信念篇(二) 初心不改矢志不渝切实牢记和践行入党誓言 按照公司党委安排,会前,我围绕研讨主题进行了深入细致的学习研读,进一步提升
县委书记中心组学习研讨发言提纲 思想闪耀光芒,理论指导实践。《习近平谈治国理政》第四卷,集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果,系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的新飞跃、新境界。当前,
四史学习体会感悟研讨发言 观察风云变幻的世界,需要我们从历史中汲取智慧。今年开年就不同寻常,放眼全球,乱象丛生。经济、政治和军事领域出现的新情况新问题相互交织,其复杂性、不稳定性和不确定性难以预测,
加强学习坚定理想信念 ——在县委中心组“三严三实”专题教育“第一专题”集体学习研讨会上的发言 同志们: 按照学习安排,我就结合自身实际,围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念”这一研讨主题,
纪委书记主题教育学习研讨发言2篇 纪委书记主题教育学习研讨发言2篇 不忘**牢记**履职尽责担当作为 当前,“不忘**、牢记**”主题教育正在推开,常州市作为第二批开展对象,全市各级纪检监察机关和广
学习《让历史课有“历史味”》心得体会 这篇文章是赵亚夫老师和张汉林老师在一起听了几节“同课异构”初中历史课后的一次座谈。首先,这个文章的标题就深深吸引了我。老百姓做菜,讲究色香味俱全,菜肴做得再好,
专题学习讨论发言材料 按照镇党委《开展增强四个意识,坚决维护和捍卫习近平总书记的核心地位专题学习讨论的工作安排》的总体部署,继续熟读和精读了党章和《准则》、《条例》等党内法规,进一步深入学习了党的十
教师学习交流发言材料 这一教学的路程,个人快速成长的阶段是在从教的8年—12年之间。这段时间内随着新课程改革浪潮的涌进,作为改革前沿上的一线教师只能迎头而上,接受一个又一个教学上的挑战,本人获得了市骨干教师培训学习的机会。