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，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活 ，积累 素材 ，乐于把所见所闻 ，所思所感写下来 ，同时 ，培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言

《回乡偶书》 苏轼 儿童相见不相识,笑问客从何处来 《春日》 八、课文回顾。(13 分) 1.经过一段时间的学习,我们认识了 的桑娜夫妇, 的老支书, 的狼牙山五壮士, 的郝副营长;我 们随着作者的如花妙笔,参观了

. 七、根据课文内容填空。（8 分） 1.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们 . 的道理。 2.通过学习《陶罐和铁罐》，我们明白了 . 的道理。 3.《狮子和鹿角》中，鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是 ，

第一单元 快乐学习..................................................................................1 第一课学习伴我成长.

1、地区分布 中国电力企业积极拓展国际市场，2015 年至今，签约/中标火电 项目覆盖亚洲、非洲、欧洲等五大洲，已进入 36 个国家的火电市场。 其中，南亚的巴基斯坦、东南亚的印度尼西亚是海外火电项目主

分） A．估量 削毁 宏伟 瑰丽 B．杭洲 沉着 坠落 豪迈 C. 跳望 仇恨 崎岖 殿堂 D．瑰宝 宋朝 烟云 损耗 【答案】D 【解析】A.削毁——销毁 B.杭洲——杭州 C.跳望——眺望 3．给带线的字选择恰当的解释。（5

踏上强国之路 2.第二课 创新驱动发展 3.第三课 追求民主价值 4.第四课 建设法治中国 5.第五课 守望精神家园 6.第六课 建设美丽中国 7.第七课 中华一家亲 8.第八课 中国人 中国梦 第一课 踏上强国之路

90%的增长将来自 发展中国家。这种增长，每年为城市人口增加约 6000 万人，将主要在东南亚和非洲。后果是巨大的。 这是规模上的变化从未有过的经历，带来了巨大的挑战和机遇。 为什么会出现这种增长？大

佔外地投資者交易的 17%及市場總成交金額的 7%（2016 年 度分別為 23%及 9%）。 (9) 歐洲大陸投資者的交易佔外地投資者交易的比重於 2018 年度降至 10%（2016 年度為 13%）， 其佔市場總成交金額的比重亦降至

person to translate Don Quixote into Chinese. 【语篇概述】杨绛先生逝世, 她终于可以和最爱的丈夫和女儿“我们 仨”团聚了。 5. What does the underlined

扶正疏肝法治疗甲状腺结节５０例临床观察 邢丽婧　曾　洁　郑　敏＊ 　杨宏杰　范朝华　张　丹　李昀昊　何燕铭　张　强 （上海中医药大学附属岳阳中西结合医院，上海市甘河路１１０号，２００４３７） 基金项目

(7)遵循八项规定原则：要改进调研方法；到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、 解决困难、指导工作；向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心；多商量讨论，多解剖 典型；多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方

领导小组下设办公室，办公地点设在督导室，由高伟同志担 文件2 任办公室主任，杨新民同志负责督导检查的实施工作。 （二）成立县级督导检查抽查组 组 长：高 伟 副组长：杨新民 成 员：陈晓飞 曹 彬 楚建超 付 珅 张 凯 代海红

《散文诗二首》导学案 学习目标 1. 反复朗诵，感受美好意境和语言风格。 2. 把握散文诗的思想感情。 3. 初步感知散文诗的特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家简介 泰戈尔（1861

余场的会议接待任务，并在会务接待之余， 不断总结会务接待工作过程中的得与失，不断探索更加完 善的接待手段和形式，力求将会务接待工作做到尽善尽 美，现将我 20xx 年度的工作情况总结如下： 一、注重细节，狠抓会务接待各个环节

的译本及中 国翻译家杨宪益及其夫人戴乃迭( Yang Hsienyi ＆ Gladys Yang，1978—1980) 的译本。为方便起见，以下 笔者把他们的译文分别称为乔译、霍译和杨译。 三、分析讨论

今年以来，XX 紧紧围绕全省 XX 事业中心工作任务，找 准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激 励的重要作用，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育， 促进了全年各项工作的有效落实。现将 2018

三是以整改立下清廉之规。出台修订完善了《西峰区干部纪 律作风监督管理办法》等 67 个制度，在全市率先推行丧葬婚 嫁、外出考察学习、公务接待三项备案管理，全区“三公” 经费同比下降 84%，各级各部门的工作效能显著提升。 （四）

山西大学2013届硕士学位论文我国竞争性干部选拔任用制度研究作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限田星曹永胜副教授行政管理公共政策与公共人力资源管理政治与公共管理学院2010年9月至2013年6月二。一三年六月

基本原理，并按照一定的逻辑— — 心理顺序重新组织构成的新的知识体系。 课程是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的一种动 态的教育存在。 从育人目标的角度看，课程是一种培养人的蓝图； 从课程内容的角