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在省水利厅研讨会上的发言 这次专题研讨会，给我们提供了一次全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的机会。通过学习，我深刻感受到了习近平总书记坚如磐石的战略定力、统揽全局的雄韬伟略、我将无我的历

在主题教育集中学习交流研讨上的发言提纲 同志们，经过认真筹备、精心组织和稳步推进，我局的学习教育已经取得阶段性效果，广大党员干部忠诚为民进一步巩固，聚力党建聚焦发展的共识进一步凝聚，对标先进干事创业

评论家在研讨会上的发言 　　我觉得这个会听得我激动得不得了。这部书看了以后确实很感人，是一部很有意义的自传，刚才大家说了不少，我觉得有三个方面值得思考： 　　一个是个人的经验，就是中国人活着真是不容

全面提高初中教学质量 -------在全市初中教育教学研讨会上的发言 尊敬的各位领导、同志们： 大家上午好。 正值冬季黄金教学时节，市局召开这次全市初中教育教学研讨会 这对于促进全市义务教育的均衡发展，切实提升

暑期教育研讨会上的汇报发言 　　受第三小组组长张爱民主任委托，我将中学部第三小组讨论的情况简要综述如下。 　　中学部第三小组全体老师在认真学习研读钱校长工作报告的基础上，进行了广泛深入的交流和讨论，大

在政协党组研讨会上的发言 通过刚才几位领导的传达、领学，我受到了深刻的教育，也获得了较大启发。借此机会，我以《践行党内法规制度做“知行合一”合格党员》为主题，与大家分享、交流学习体会。 一、学以致知，在前行时不忘初心

副部长在部务会中心组专题研讨交流会上的研讨发言材料 同志们： 党的二十大报告立足新时代新征程，首次将“文化自强”写入党的代表大会报告，深刻阐明了文化在新时代新征程中的地位作用。新时代新征程，我们要全

集团公司党委理论学习中心组研讨交流发言 深入学习习近平总书记关于治水重要论述，从中我们深切领会到习近平总书记治水重要思想，内容丰富，内涵深刻，为强化水治理、保障水安全指明了方向，对推进中华民族治水兴

党员2021学习“国之大者”重要检视研讨交流发言范文 　　领导与同志们： 　　下午好！十分感谢第二学习小组给我提供这个交流发言的机会。受**同志与各位组员委托，接下来我谨代表第二小组简单汇报一下小组

“强党性、明规矩”学习周活动交流研讨发言汇报材料 3月2日-3月8日，我参加了支队党委组织的“强党性、明规矩”学习周活动，按照支队制定的学习计划，我集中学习了《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政

 某县应急管理局集中学习时的研讨交流发言 刚才，我认真观看了电视专题片，通过片中惨痛的案例教训和深刻的解读剖析，进一步加深了对习近平总书记关于安全生产的重要论述的理解和把握。主要有以下3点体会： 一

纪律处分条例学习交流研讨发言稿范文两篇 纪律处分条例学习交流研讨发言稿范文一 　　尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 　　大家上午好! 　　今天，我有幸在这里与大家分享关于纪律处分条例学习的心得体会。纪

2023年党员干部“四下基层”学习心得及研讨交流发言汇编 第一篇：传承“四下基层” 把握“四个坚持” 领导干部“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，简称

 在办公室主任学习研讨会议上的交流的发言材料 各位领导、同志们： 今天，能在这里向大家汇报思想，交流学习，我感到十分荣幸，下面，谈几点我在办公室工作以来的收获和体会，与大家分享。不当之处，敬请各位领导、同志们批评指正。

在防范化解重大风险专题学习研讨交流发言稿 同志们： 备豫不虞，为国常道。党的二十大报告提出，要提高防范化解重大风险能力，严密防范系统性安全风险。县域是国家治理的基石，县域安，则国家安。防范化解重大风

2022年“作风能力提升年”活动专题学习研讨心得交流发言材料 在2022年工作开局之际，按照市委、市政府和局党委开展“作风能力提升年”活动，在推动广大干部转作风、强能力、抓落实、促发展，以优异成绩迎

最美公务员事迹学习心得体会交流研讨发言 向“最美公务员”学习，就是要在用心感悟中点燃奋斗的激情。通过组织程序严格审核、层层把关，遴选出来的“最美公务员”，经得起时间检验和实绩考验。他们身上都有“最美

政治纪律和组织纪律学习研讨交流发言范文 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！很荣幸能在这里和大家一起交流学习党的政治纪律和组织纪律的心得体会，按照学习要求，我用“用心修习党的政治与组织纪律必修课”进行我的学习发言。

集中学习“改作风、勇担当，带头真抓实干”交流研讨发言材料 按照主题教育安排部署，我局党支部开展“改作风、勇担当、带头真抓实干”专题集中学习研讨。此次集中学习研讨主题突出、内容丰富、安排紧凑，学习了习近

党员干部学习“三个白皮书”研讨交流发言材料 根据第二批“****、****”主题教育先学一步的要求，本人坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，紧紧围绕总目标，认真学习了《新疆的若干历史问题