21文言文二则拓展积累课件
1. 拓展积累21 文言文二则知识源于积累,读书引领背记 2. 表示深厚感情的词语: 如胶似漆 情同手足 情深似海 鱼水情深 莫逆之交 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 关于艺术的词语: 天籁之音 匠心独运
您在香当网中找到 19559个资源
1. 拓展积累21 文言文二则知识源于积累,读书引领背记 2. 表示深厚感情的词语: 如胶似漆 情同手足 情深似海 鱼水情深 莫逆之交 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 关于艺术的词语: 天籁之音 匠心独运
1. 17 古诗三首知识源于积累,读书引领背记 拓展积累 2. 带有比喻词的词语 水平如镜 光阴似箭 门庭若市 挥汗如雨 红叶似火 胆小如鼠 骨瘦如柴 守口如瓶 巧舌如簧 碧空如洗 星月如钩 词语积累
1. 资本积累第一节 简单再生产 第二节 扩大再生产 第三节 资本有机构成和相对过剩人口 第四节 资本积累的一般规律和历史趋势 2. 第一节 简单再生产 一、物质资料的再生产 二、资本价值的再生产 三、经济关系的再生产
1. 原著:纳西姆·尼古拉斯·塔勒布出版社:中信出版社反脆弱AntifragilePPT改编:@糖炒诗人- 2. Part1. 什么是反脆弱? 3. 01.世界能依不确定性分为两个领域不存在不确定性的
1. 拓展积累22 月光曲知识源于积累,读书引领背记 2. 描写海面的词语: 微波粼粼 波涛汹涌 白浪翻滚 惊涛骇浪 风号浪吼 碧波荡漾 风平浪静 水波不兴 描写音乐美妙的词语: 悦耳动听 宛转悠扬 游鱼出听
1. 拓展积累14 在柏林知识源于积累,读书引领背记 2. 词语搭配 (健壮)的男子 (可怜)的夫人 (奇特)的举动 词语积累 3. 关联词语 递进关系: 在一节车厢里 , 坐着一位头发灰白的战时后备役老兵
1. 资本的筹措、运用和积累 第一节 资本的筹措 一、资本筹措的原则 二、资本需要量的预测 三、资本筹措渠道与方式 四、资本成本 五、资本结构与筹资决策 1、合理负债率的定性分析 2、合理负债率的定量分析
1. 第二章 资本的筹措、运用和积累 第一节 资本的筹措 一、资本筹措的原则 二、资本需要量的预测 三、资本筹措渠道与方式 四、资本成本 五、资本结构与筹资决策 1、合理负债率的定性分析 2、合理负债率的定量分析
1. 六年级语文上册《练习4》诵读与积累 2. (本页无文本内容) 3. 生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天唱念做打 有板有眼 余音绕梁 字正腔圆惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦 4
1. 古诗三首1初读感知学习字词当堂检测助读资料三衢道中 [宋]曾几第三课时 2. 《三衢道中》 作者:曾几 3. 曾几(jī) : (1084——1166)南宋朝诗人,字吉甫,号茶山居士,赣州(今江
1. 作者:[美]理查德·保罗 PPT改编:@糖炒诗人-!Crit ca工具thinking批判性思维I know why! 2. 你是否会这样?对某个观点照单全收缺乏疑问 对某个谣言深信不疑不加求证
1. 18 富饶的西沙群岛知识源于积累,读书引领背记 拓展积累 2. 描写大海景色的词汇 波澜壮阔 波涛汹涌 海阔天空 惊涛骇浪 风平浪静 水天一色 一碧万顷 白浪滔天 一望无际 风急浪高词语积累 3
1. 10 在牛肚子里旅行知识源于积累,读书引领背记 拓展积累 2. 形容人沉着、冷静的四字词语: 临危不惧 泰然处之 泰然处之 面不改色 若无其事 不慌不忙 镇定自若 游刃有余 处变不惊 词语积累 3
1. 古诗三首1惠崇春江晚景 [宋]苏轼第二课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 《惠崇春江晚景》 作者:苏轼 3. 苏轼:(1037~1101)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,
1. 卓有成效的管理者The Effective Executive原文作者彼得·德鲁克PPT改编@糖炒诗人- 2. 我想要…… 自我的完善幸福的感觉丰富充实的人生体面的工作丰厚的收入对社会做出贡献精神/内部世界物质/外部世界
1. 知识源于积累,读书引领背记23 京剧趣谈 拓展积累 2. 词语搭配 (虚拟)的马鞭 (紧张)的锣鼓声 (动态)的亮相 (必胜)的信心 (约定俗成)的方法 (高妙)的京剧艺术词语积累 3. 修辞手法
1. 9 那一定会很好知识源于积累,读书引领背记 拓展积累 2. 形容声音的四字词语 吱吱嘎嘎 哗哗啦啦 叮叮咚咚 滴滴答答 叮叮当当 淅淅沥沥词语积累 3. 和梦想有关的名言: 梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底
1. 11 一块奶酪知识源于积累,读书引领背记 拓展积累 2. 用于心理描写的词语 七上八下 心如刀绞 忐忑不安 心神不定 心悦诚服 左思右想 心慌意乱 心乱如麻 心惊胆战 词语积累 3. 表现人们遵守纪律的成语
1. 8 卖火柴的小女孩知识源于积累,读书引领背记 拓展积累 2. 描写人物外貌的词语: 骨瘦如柴 一表人才 亭亭玉立 虎背熊腰 眉清目秀 玉树临风 婀娜多姿 鹤发童颜 披头散发 词语积累 3. 描写描写小女孩外貌的句子
1. 两小儿辩日第二课时文言文两则1助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 2. 1.根据课后注释疏通全文,了解故事内容。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点) 3.理解重点