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各族人民的共同奋斗目标。我国是统一的多民族国家，我国各族人民同呼吸、共命运、 心连 心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。 全面建成小康社会是各族人 民共同奋斗的目标，就像习近平 2015

各族人民的共同奋斗目标。我国是统一的多民族国家，我国各族人民同呼吸、共命运、 心连 心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。 全面建成小康社会是各族人 民共同奋斗的目标，就像习近平 2015

....................................... 29 第 6 节 材料和设备质量保证措施 .......................................

作为支部书记，在习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的指引 下，坚决落实“不忘初心，牢记使命”主题教育责任，按照上级党组织的指导和 要求，严格开展各项工作及支部建设。始终牢记支部书记是基层党建第一责任人， 围绕以有效的党建工作促

我们坚持（ ）为主体的“港人治港”、“澳人治澳”，发展壮大爱国爱港爱澳力量，增 强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神。 A.知识分子 B.爱国者 C.工人 D.农民 4.我国坚持“港人治港”、“澳人治澳”

贵州铝城铝业原材料研究发展有限公司电解铝固体废料（阴极废料）环保型资源化回收利用技改项目环境影响报告书 贵州省化工研究院编制 第 I 页 目 录 第一章 前言 ....................

案防机制建设，深入开展案件风险排查和尽职检查，完善全行内 控合规管理体系，强化员工合规理念和责任意识，有效落实业务 发展和风险防控“一岗双责”，确保实现全行发案量和监管处罚 为“零”的目标，外部监管评价得到全面提升。按照会议要求，

集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是写入党章作为我们党必须长 期坚持并不断发展的指导思想。 学习贯彻党的十九大精神，要在学懂弄通做实上下功夫，坚持用习近平新时代中国特色社会 主义思想武装头脑、指

1 施工准备  材料准备  工具准备  技术准备  控制要点 钢支撑安装指引施工准备-材料准备 1、材料进场，需专人负责验收，尤其是异形、阴阳角等专用构件的数量。 2、材料堆放： （1）现场每

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。 二、教学目标： 1.要求学

...... 62 三、 主要材料设备使用计划及保障措施 .............................................. 69 四、 材料保障措施 ...........

教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题

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领悟“苔花如米小，也学牡丹开”的使命担当 标题即论点，以诗句入 题，彰显文化底蕴。 ①在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平 总书记深刻指出：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华 民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持

号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作 伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益 共同体、命运共同体和责任共同体。 积极促进沿线国家的多方合作 ， 打 造 利 益 共 同 体 东南亚将成为全球经济增长的重点区域，抓住发展历史机遇

的必然 ④建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2． 全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、

一、强化学习，不断提升纪检监察履责能力 理论素质是领导干部素质的基石。现在新形势、新情况、新问题 层出不穷。需要我们努力提高政治、业务和文化素质，不断增强解决 实际问题的能力。一是加强政治理论学习，不断提高政治理论修养。

第七课 中华一家亲 8.第八课 中国人 中国梦 第一课 踏上强国之路 1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？

　　（二）兴宣重教，筑牢廉政思想防线 　　去年以来，结合主题教育活动的开展，我办着眼于防范，立足于未然，以一系列针对性较强的主题教育活动为契机，丰 富教育内容、改进教育方法，不断提高干部队伍整体素质，筑 牢党员干部

二、问答题 1.反思对我们有什么意义？ 答：反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继换努力；反思可以让我 学习别人的优点。 2.反思有什么方法？ 答：a.选择发生在自己身上的每件事情，回忆事情的经过。 b.在