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1)  11.（理）设椭圆   2 2 2 2 1 0x y a ba b     的两个焦点为 1 2,F F ,若在椭圆上存在一点 P,使 1 2 120F PF  o ,则椭圆离心率

要 换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。” ②有一天，他居住的那个大城市里，来了两个骗子。他们自称是织 工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图 案都分外的美观

（本题满分 15 分）设函数   exf x ax ， aR． （1）若  fx有两个零点，求 a 的取值范围； （2）若对任意  0,x  均有   2223f x x

试述合伙企业的特征。 答：合伙企业的特征主要表现为： (1)合伙企业因合伙协议产生。 (2)合伙企业是由两个或两个以上合伙人组成的企业。 (3)合伙企业具有很强的人合色彩。 (4)合伙企业的人格同合伙人的人格不

如图，AB∥CD，则下列结论中错误的一个是（ ） A．∠3=∠5 B．∠2=∠4 C．∠B+∠BDC=180° D．∠1=∠C 7.两个直角三角形全等的条件是（） A.斜边相等 B.两直角边对应相等 C.两锐角对应相等 D.一个锐角对应相等

像要抓住什么似 的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷 头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠 在一起。《穷人》 4.紧靠着瞭望楼的是一

四方体 B. 六面体 C. 不规则体 （ ）7.在用两个凸透镜制作简易显微镜时，两个凸透镜正确的放置方法是 A.随意放 B. 叠放在一起 C. 上下移动调整两个凸透镜之间的距 离，直到找到物体最清楚的图像 （

文化交 流。所以是一条伟大了路。 《白杨》 1.内容中心 课文写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白 杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎 根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

我服从党的领导，在日常行为中严格要求自已，以积极 向上的世界观、人生观、价值观指导自已的工作和学习，本 分做人，踏实做事。 二、虚心好学、开拓进取的创新意识 我虚心学习，于☆年取得☆毕业证书，并且通过不断学 习，丰富了自己的政治理论及业务知识，可以说目前我基本

大家庭，公司是一个成长型的企业，在袁总的 正确领导下，公司在一年下来也取得了不错的成绩，我个 人也学习到了很多关于家装行业的相关知识，虽然工作中 也有一些做得不足的地方，但我一直本着洁身自好，恪尽 职

元的标准定额扣除。但是，只能同时享受一个学历（学位）继续教育和一个职业 资格继续教育。因此，对同时符合此类情形的纳税人，该年度可叠加享受两个扣 除，当年其继续教育共计可扣除 8400 元（4800+3600）。 29.继续教育专项附加扣除的扣除主体是谁？

B．该物质分子中不可能所有的碳原子共平面 C．该物质能发生加成、氧化、消去等反应 D．该物质的一氯代物共有 7 种 10．某学习小组探究 SO2 气体的性质，装置如图所示，下列说法不合理的是 A．a 装置中 FeCl3 溶液逐渐变为浅绿色，说明

的各种偏差，防范企业财务管理风险，不断提高企业财务管理水平和会计核算质 量。 4.2 经常性原则。财务内部稽核依据加强财务管理、防范财务管理风险、监 控财务收支的内在要求，按照财务机构设置与相应的职责分工随时随地进行，并

的各种偏差，防范企业财务管理风险，不断提高企业财务管理水平和会计核算质 量。 4.2 经常性原则。财务内部稽核依据加强财务管理、防范财务管理风险、监 控财务收支的内在要求，按照财务机构设置与相应的职责分工随时随地进行，并

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八、示例：看了徐田甜阿姨热心帮助一位坐轮椅的老人上下车的事迹我非常感动，这种助人为乐的精 神值得我们每一个人学习。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 九、(一)1. 毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。欣喜若狂：形容高兴到了极点。

选。 2．下列语句中没有语病的一项（ ） A.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 B.“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”盐城各级政府积极支持贫困户靠自己的

。 工作中，为了全面掌握村里的情况，我一方面亲自实地走访 进行了解，一方面主动向村“两委”成员请教学习。半年时 间里，我尽心履职、主动作为，深入农业生产一线和贫困户 家中实地走访查看、询问、了解，扎实开展工作：

化工企业个人工作总结 时光飞逝，转眼已有毕业半年之久了，我顺利地完成 了一个学生到一名企业职工的转变，思想上、学习上都有 很大提高。进步的同时，我的心里装满浓浓的感念，是领 导的亲切关怀、同事们的无私帮助激励了我的成长，这种

很短，但是收获不少。作为一名实习学员，我积极投身部队实践，把 在学院所学理论知识和实践相联系，和基层中队的领导以及战友们请 教、学习交流，吸收他们许多优秀的方法与经验。通过观察、请教、 分析，使我在装备管理、组织训练、灭火指指挥等方面都有不同程度