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C、苹果：果树 D、放假：补功课 31 例6. 勤奋：成功 A.晨练：健康 B.滑冰：表演 C.木条：烤火 D.学习：学生 类比推理 词句语法关系 例 1.法律：约束 A、新闻：广播 B、政策：规范 C、历史：借鉴

三、读句子，给下面带点的字选择读音，在正确的读音下面划“ ”。 1、小红是个好．（hǎo hào）学的孩子，学习特别好．（hǎo hào）。 2、当．（dàng dāng）小猴子发现上当．（dàng dāng）的时候，迟了。

合适，不必跳太高。下地时要屈膝缓存。 2、毽球 脚 内侧 单颠 毽 球 350 个。 校毽球队的同学在保证主课学习的前提抽时间练习: 1、左右脚内侧颠球 20 个×8 组. 2、一高一低颠球 10 次×5 组 3、脚内侧颠多次大腿颠

家邻居，没有不浸在桂花香里的。 每时每刻都泡在香气里，你就是琦君邻居的话，你有什 么感受？ 三、学习摇花乐 １、用心读一读第三自然段，自由交流。 ２、出示句子： “摇桂花”对我是大事，所以老是缠着母亲问：

纸(白纸)(彩纸)(画纸)(纸条) 文(文学)(语文)(文字)(课文) 数(数学)(数量)(数一数)(无数) 学(学习)(学校)(自学)(学生) 音(声音)(音乐)(发音)(口音) 乐(音乐)(声乐)(快乐)(乐观)

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理运用曝光补偿， 掌握曝光补偿的设置方法，理解“明增暗减”的曝光原理。 二 实验主要内容 1）合作学习：以小组为单位阅读补充内容“测光范围选择模式练习”， 小组同学根据照相机的说明书，找到照相机的测光系统，学会设置平均测光、

阿切尔是一位（ ）家。 4. 鲁班（ ）小草的叶子上有许多小齿，后来就（ ） 了锯。 5. 无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风 很费力气，于是人们（ ）了电风扇；最早（ ） 的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出

幼有所育、学 有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶 上不断取得新进展”精神的贯彻落实，同时又综合兼顾普惠性和 特殊性，既照顾了大部分家庭，让大多数人享受到了改革红利，您在办理时如有疑问，可拨打

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有一个红色的长方形框框，是标注的大限。啥叫大限？一般讲，10 年一个大 限，就是每个人起点不一样，这个也不用学习了，软件都排出来了。比如这个命 盘，目前大限 34-43 岁，走在子女宫。我们说，大限目前走子女宫。大限的某些

选。 2．下列语句中没有语病的一项（ ） A.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 B.“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”盐城各级政府积极支持贫困户靠自己的

如果是你会在课外选择哪项课余活动 ( ) A. B. C. 3.下面说法正确的是 ( ) A.我们是学生应该把所有的时间都用来学习。 B.课余时间就是要我们休息，所以睡觉是最好的休息。 C.我在课余的时间看书可以增长见识。 4.

际，特制定南充人康体检医院职业健康检查质量管理制度。 质量管理制度是从事职业健康检查人员工作的准则和依据，全体员工必须 认真学习并严格遵照执行，确保职业健康检查的准确性、公正性，为客户提供 优质服务。 工作方针 诚信 科学 公正

多两岸青年增进了解和认识，让更多台湾青 年了解祖国大陆的发展和变化，有助于化解 两岸分歧。习近平总书记强调，“特别要为 两岸青年学习、就业、创业、交流提供更多 机遇、创造更好条件，使青年一代成为推动 两岸关系发展、实现民族振兴的重要力量”。

年 7 月试题]D.《战略与组织结构》 20 世纪 90 年代初(C)开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论。[2011 年 7 月试 题]C.陈国权 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(D)理论。[2010

（2）噪—躁 暇—瑕（2 分） 【解析】这是一道综合性学习试题。（1）题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能 力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。此题要注意“谧”的书写。

组的凝聚力； 4.手拉手：分享自己的故事后，成员得到大 家的一个鼓励和支持 5．布置家庭作业。 第三节 我要学习 1.加强成员对白血病病理知识 的了解，减轻他们对疾病的惊恐 和紧张； 2.加强成员对白血病护理知识

作的难度，如何妥善处理好劳动关系，是人力资源工作的 难点。针对这种情况，公司积极加强员工劳动合同法及相 关法律的学习，另一方面积极同劳动局等相关部门联系， 妥善处理了因各种原因造成的民工投诉事件，截止 10月 底，处理好各类劳动争议事件

，这 就是‘煮书’。这样，他做 起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文， 对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”