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中、三中、四中全会精神，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本 方略，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。立足 新形势、新目标、新要求，不忘初心、牢记使命，展开各类主题党日 活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党员自查落实到位，

金河煤矿充分利用广播宣传廉洁文化建设相关内容， 向基层 支部编印金河时讯廉洁文化教育专刊， 基层各支部利用周二、 周 五职工学习日组织学习，促进了廉洁文化 ?五进?活动的深入发 展。三矿在矿区内悬挂廉洁标语、播放廉政歌曲，在机关、区队

1——知识理解能力 是指考生应当理解注册会计师执业所需专业学科的基本理论、基本原理和相 关概念。 （二）能力等级 2——基本应用能力 是指考生应当在理解基本理论、基本原理和相关概念的基础上，在比较简单 的职业环境

分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小 学也称蒙学。蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练。小学教育的根本任务：打好基础。 二、我国小学教育的历史与发展

科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 共产党宣言 马克思主义的诞生 历史条件： 经济条件：工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的经济前提 阶级条件：独立工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础 思想条件：欧洲的

高度重视测评中的不同意见，进一步间清原因，弄清原委。 第三章 查阅资料 第十一条 抽查考察对象学习习近平新时代中国特色社会 主义思想以及党的路线方针政策的心得体会或交流研讨记录等资 料，看是否结合个人思想实际，自觉把自己摆进去、把问题接进去、

认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50 分) 说明：资料为 2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷二试题及答案； 考试时间：2020 年 5 月 18 日 0

中国梦与大学生的时代责任 梅 萍 罗 佳 （华中师范大学 马克思主义学院， 湖北 武汉 430079） [摘 要]中国梦为大学生的成长、成才、幸福生活赋予了新的意义，大学生也因其自身的特 殊角色必须应

178 页 D、道德行为 【答案】C 6． 周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（ ）。 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机 【答案】D

的力量， 对维护世界和平产生了积极影响。 2 社会主义基本制度的确立，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对一个脱胎于半殖民地半封建的 东方大国如何进行社会主义革命间题的系统回答和正确解决，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论

的力量， 对维护世界和平产生了积极影响。 2 社会主义基本制度的确立，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对一个脱胎于半殖民地半封建的 东方大国如何进行社会主义革命间题的系统回答和正确解决，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论

我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国，我国有很多传统节日。学 习《元日》时，我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年；学习《清 明》时，我们仿佛看到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的情景……因此 人们总是“独在异乡为异

岗敬业，踏实进取”，这是领导和同事们对他的评价，他是怎样 诠释这八个字的呢？ 　　在他的日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路 线、方针和政策，坚持用“科学发展观”等重要思想指导自己 的工作，运用党的一系列科学理论来丰富自己的政治头脑。他

如何做好非户籍委员这个职务 7 月 17 日至 21 日，我有幸参加了东莞市新任村（社区） 非户籍委员培训班，系统学习新形势下党员内政治生活若干要 求及农村党务工作基本规范、深入了解习近平总书记对广东批 示精神、深刻

[作者简介]刘洁（1963-）女，黑龙江密山人，吉林大学马克思主义学院教授、博士生导师，研究方向：中国政党 与社会发展。 论民主党派进步性和代表性的政治价值 刘 洁 （吉林大学 马克思主义学院，吉林 长春 130012） [摘

和 理解不清楚的问题等。 ② 参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己 的认识、体会和收获向党组织汇报。 ③ 本人在政治、思想、学习、工作、作风等方面的主要表现情况。 ④ 对照党

《资政新篇》是太平天国后期颁布的社会发展方案，是一个具有资本主义色彩的 方案。其主要内容是：政治，主张“禁朋党之弊”，加强中央集权，并学习西方， 制定法律、制度；经济，主张发展近代工矿，交通，邮政，银行等事业，奖励科 技发明和机器制造，

预防淋巴癌 D. 预防胰腺癌 参考答案: B 2. （单选题）（）是马克思主义在中国传播的发源地，近年来成立了全国第一家马克思主义学院，并于今 年 1 月成立了习近平新时代中国特色社会主义思想研究院。

集群内各项技术当前的发展成熟度的方案，以期避免技术的内生性风险和外部社会威胁。董佳蓉博士从语 用视角分析了深度学习的困境，无法跨越类别去处理多个领域的任务使其难以适应纷繁复杂的真实世界，因 而难以具有真正的智能，更不可能实现强人工智能。(

同样，有 了关联词，我们说的句子才更加连贯，一起更加清楚。 在今天的课堂里，庹庹老师和小朋友们一起学习了这几组关联词： 因为……所以…… 一边……一边…… 如果……就…… 有的……有的……还有的…… 先……再……然后……