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4．认真观察右面一幅漫画，按要求答题。(4 分) (1) 请简要说明这幅漫画的内容。(2 分) (2) 根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。 (2 分) 第 2 页 共 10 页 第二部分 阅读理解（37 分）

危机管理的原则不包括(C)。A.转移焦点原则 10.下面属于办公室用语禁忌的是(D)。D.领导交代的工作超出自己一般职责时，立刻说“NO” 2015 年 7 月试题及答案 1.文员在进行办公室布置时，以下哪一项行为是不适宜的？(C)C

翌!：垒P亘!!Q!!：Y!!：堡：堕!：!中国急性缺血性脑卒中诊治指南2014中华医学会神经病学分会中华医学会神经病学分会脑血管病学组急性缺血性脑卒中(急性脑梗死)是最常见的卒中类型，约占全部脑卒中

苔花如米小，也学牡丹开。”苔开花的愿望， 源自对牡丹盛放的欣赏，更源自对内心的坚定。哪怕日光照不到，哪怕花儿如米小，苔都勇敢 地开出属于自己的花儿来，这让我们看到了苔花自强不息的精神。广大党员干部敢于把历史的

从《成吉思汗和鹰》这篇文章我悟出了一个道理（ ） A.永远不要在发怒时处理任何事情 B.做什么事情一定不要发怒 C.做人要学会深思熟虑 4.《只有一个地球》这篇文章告诉我们（ ） A.地球很小，不够我们居住。B.要精心保护地球、保护地球的生态环境。

毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您 是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写 了“毛泽东”三个字。 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！” 两个小八路听了连连点头。1

（修改病句） 【答案】（1）我们不能忘记老师的谆谆教导。 （2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，自己真不如他。 （3）工人把钻机安装好了。 （4）我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 【解析】 （1）

这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对 照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（ ） D.他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶 边好久了，但妈妈总是说时候还早。（

， 是渗透学科观念、提升关键能力和培养科学精神的好素材。如何把这个素材变得更生动， 让学生从被动“学会”转变为主动的“会学”？朱熹在品论《中庸》时说：“善读者玩 索而有得焉，则终身受用之，有不能尽者矣。”他认为，善于学习的人就是在边玩边探

七、1.羊妈妈 小羊 菜园 2.C A B 3.小羊收菜(答案不唯一) 4.遇到不会的事要 主动问，要学会请教。 八、示例：老师，第二道应用题我不会做，请你教教我，好吗？ 九、【写话指导】这是一个看图写话

的基本要领，课堂较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面，教 师注重给学生探究过程中的方法指导，让学生学会面对困难，主动学 习，主动发展。学生学习方式逐步多样化，乐于探究、主动参与、勤 于动手成为教学过程中教师的共识。

七、1.羊妈妈 小羊 菜园 2.C A B 3.小羊收菜(答案不唯一) 4.遇到不会的事要主动问，要学会请教。 八、示例：老师，第二道应用题我不会做，请你教教我，好吗？ 九、【写话指导】这是一个看图写话练习。首先，找一找画面中的人

而夏雨娃娃可不管那马多，活脱《千与千寻》中的胖娃娃一个喷嚏， 立即哇哇哭起来泪水如注。那楼上的痴情种子望着秋雨自己也萌发了，不觉自己 已融成雨水点点滴敲打着斜栏，手心空托着一汪温热——等到冬天冰冻双眸，再 也看不到她离去的路也就作罢了。

大家把那根扁担藏了起来。 四、课文回放站。（12 分） 1.在这这一学期的学习中，我知道庐山的 ，欣赏了黄山 的 ，领略了台湾的 ，还品尝到了葡萄沟 的 。感受到了祖国的美丽和富饶。（4 分） 2. 读片段，完成后面的练习。

项目打造方向 品质生活 远离城市喧嚣 ， 打造有机生活 ， 休闲养生新目的地； 动养身：在园区内顾客可以在欣赏美景、享受美食的同时进行着有氧运动， 呼吸 新鲜的空气； 静养心 ：项目内开设茶馆、养生馆等慢生活业态来陶冶身心。

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