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XXXX学院高等教育自学考试学前教育教育专科与中等职业教育衔接考试 《学前儿童数学教育》试卷(B卷) 助学点（中职校） 学生 准考证号 本试卷共有六道题，满分100分；考试时间为120分钟。 题号 一

 2011年全国自考学前儿童数学教育模拟试卷 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

《学前儿童数学教育》练习卷 一、单项选择题 1、小明在对应排列卡片时，总要先和上面一排相对应的卡片碰一下，然后才把它放在下面。这一现象说明小明学习数学所具有的特点是（ A ）。 A：依赖于动作 B：依赖于表象

勤劳、勇敢的民族，所以这首歌给人的感觉是气势雄壮。通过我对歌曲的了解和分析后发现，这首歌曲非常具有儿童划，旋律优美、易记，歌词通俗、易懂，好唱好学。所以我把这首歌作为本次爱国主题的教学内容进行，希望呢能够得到好的效果。

《学前儿童健康教育》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：学前儿童健康教育 课程代码：PT1BS04 教学单位：普通课教研室 制定时间：2018年4月 编写负责人：_______ 审定负责人：_______

学前儿童特殊教育复习提纲 一、名词解释 特殊儿童:指与普通儿童在各方面有显著差异的各类儿童 残疾儿童:指在精神、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或障碍，全部或部分丧失从事某种活动能力的儿童 特殊

《学前儿童数学教育》模拟试卷 （D卷） 考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 站点：_________ 姓名： 学号： 成绩： 注：第一、二部分做在试卷上，其余答案统一做在答题纸上。 一、填空题（每空1分，共20分）

在幼儿园五大领域课程中，学前儿童社会教育起着核心与灵魂的作用。 小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属于自然后果法。

 《学前儿童教育学》考试试题 一、单项选择题(本大题共 28 小题，每小题 1 分，共28 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选或未选均无分。

4.学前儿童的社会化 4.学前儿童的社会化主要 ，学前儿童语言的发展，前语言交流，口语的发展，学前儿童语言的交际功能，语言获得理论，学前儿童的亲子关系，依恋的发展，依恋的类型及其形成原因，学前儿童的同伴关系等内容，欢迎学习知识。

《学前儿童数学教育》模拟试卷1 一、客观题 1、学前儿童思维发展的特点是：具体形象思维逐渐取代了（ ） A、直觉行动思维 B、表象思维 C、抽象逻辑思维 D、辨证思维 2、在为儿童提供操作活动时，可

《学前儿童数学教育》复习题 一、单项选择题 1、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…（3） ①概括化 ②笼统化 ③具体化 ④一般化 2、顺口溜数数是为……教学打基础。 （4） ①数序

养成好习惯 　　一、学校基本情况概述： 　　xx小学有七个教学班，282名在校生，22位教师。教师本科学历达到41%，大专学历达到100%。近年来，在上级领导的正确领导下，经过全体师生的奋勇拼搏，取

师德相彰，花叶相宜 ——谈教师师德养成 有幸参加了这次**大学的培训，短短几天的学习，不足以吸收全部的精华，但是通过聆听专家、教授的讲座、和同仁们共同探讨交流，接触了最前沿的教育理念，带来的思想上、

论HRBP是如何养成的 一、 意义概述 HRBP又称为人力资源业务合作伙伴。HRBP(HR BUSINESS PARTNER)实际上就是企业派驻到各个业务部门或事业部的人力资源管理者，主要协助各业务

现有最高的健康标准这一基本权利”。 学前儿童健康的标志：生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。 生长发育：是在机体与外界环境相互作用下实现的，是儿童的机体在中枢神经系统和内分泌系统的调

学前儿童选择校外舞蹈培训的相关思考 学龄前幼儿艺术教育阶段，我们要根据幼儿的身心特点，引导幼儿学会从周围事物中获美的体验，进而能够开发幼儿的思维创新能力。近年以来，随着素质教育的全面发展，舞蹈教育作

学前儿童健康教育授课教案 序 言 一、课程性质和地位 《学前儿童健康教育》是学前教育专业的一门专业课。是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践方面指导幼儿园开展健康领域（含体育）

1. 学前儿童身体的生长发育与保健 2. 教学内容学前儿童身体各系统发育特点各年龄阶段儿童生长发育特征学前儿童生长发育规律与评价 3. 一、生长发育?1、生长是指机体各器官、组织以及全身的大小、长短、

（3）祖父母教养中的心理压力能有有效预测学前儿童的问题行为。 4 2 文献综述 4 2.1 关于学前儿童问题行为的研究 4 2.2 关于祖父母教养的研究 9 2.3祖父母对学前儿童问题行为的影响 14 3研究方法