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以艺养德促进学生全面发展 艺术教育工作总结 艺术教育是对学生进行全面素质教育的重要途径和内容，通过艺术教育培养学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力，在提高人的素质方面发挥着其他学科不可代

小学艺术教育自查报告 xx年-xx年xx，ｘｘｘ小学共有17个班级，共计660名学生。我校以全面推进素质教育为目标，以 赏识成就阳光人生 为办学理念，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程

加强艺术教育走特色办学之路 近几年来，我校坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。         下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。

1. 藝術教育課程架構 2. 藝術課程宗旨 學習重點 從學習活動中， 學生通過有效的 學與敎及評估去 發展技能、 知識和態度培養創意及 想像力 發展 技能與過程 培養評賞 藝術的能力 認識藝術 的情境

  教学中的“暗示”艺术—教育教学   教学是教师组织一系列活动，将教材、课标所要求的内容传授给学生，使他们掌握文化基础知识，培养分析能力，提高思想道德水平的一个过程，在这个过程中，教师是“导演”，

国开(中央电大)专科《学前儿童健康教育》十年期末考试简答题题库(排序版) (更新至2020年7月试题) 说明：试卷号码：2503。 根据《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神，说出我国提出的四条幼儿园健

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务1及3网考题库答案 形考任务1 1.“四体液学说”由（）提出。 【正确答案】希波克拉底 2.笛卡尔认为精神－肉体可以由（）沟通。 【正确答案】松果体

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务1及4网考题库答案 形考任务1 1.“四体液学说”由（）提出。 【正确答案】希波克拉底 2.笛卡尔认为精神－肉体可以由（）沟通。 【正确答案】松果体

国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试设计活动方案题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2508； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》十年期末考试题库 (分题型排序版、更新至2020年7月试题) 说明：试卷号码：2504。 一、单项选择题题库 1903年我国自己开办的第一所幼稚园是(B)。[2014年7月试题]B

国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试问答题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2508； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务2及3网考题库答案 形考任务2 1.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（）。

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务1-4网考题库及答案 一、单选题 1.“四体液学说”由（）提出。 【正确答案】希波克拉底 2.笛卡尔认为精神－肉体可以由（）沟通。 【正确答案】松果体

国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试案例评价库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2508； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》十年期末考试单项选择题库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2504。 资料整理于2020年9月8日，收集了20

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务4网考题库及答案 1.请调查一位孩子在家的日常表现来选择符合实际的选项，在相应的表格内打√：并思考如何用问卷法来进行学前儿童学习与发展评价 问题一 答：学前儿童的认知能

最新国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》判断简答题题库及答案（试卷号：2503） 盗传必究 一、判断题 1．“眼睛明亮有神，眼白清洁无暇，眼圈不发黑”不是评价学前儿童健康的一项标志。( ) 错，

国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试案例评价库(分学期版) 说明：试卷号码：2508。 2020年7月试题及答案 32.运用本课程所学知识，从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度

国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》十年期末考试简答题题库(分学期版) 说明：试卷号码：2504。 2020年7月试题及答案 21.学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面？并举出具体的例子。 答：

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务2及4网考题库答案 形考任务2 1.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（）。