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2024国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案四（试卷号：2505） 盗传必究 一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1．在中国，萌芽阶段的幼儿社会教育以( )为主。 A．宗教教育

2031-2032国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试题及答案（试卷号：2508） 盗传必究 一、判断题（每小题1分，共20分） 1.语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。(

2020年7月国开(中央电大)专科《学前儿童健康教育》期末考试试题及答案 说明：试卷号码：2503。 一、填空题(每空格1分，共6分) 1.健康是指儿童的_______、_______、_______完好状态。

最新国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》案例分析题题库及答案（试卷号：2505） 盗传必究 一、案例分析题 1. 小米向老师抱怨说，连一把新的剪刀也没有了。老师听了很奇怪，只有两个人在剪东西，还

2021国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（音乐）》期末试题及答案（试卷号：2507） 盗传必究 一、填空题（每空1分，共10分） 1．加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大

2021国家开放大学电大专科《学前儿童科学教育》期末试题及答案（试卷号：2504） 盗传必究 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内。每小题3分，共30分）

2024国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（音乐）》期末试题及答案（试卷号：2507） 盗传必究 一、填空题（每空1分，共10分） 1．加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大

2013年1月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2504。 资料整理于2020年9月9日。 一、单项选择题

2028国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案（试卷号：2505） 盗传必究 一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1．从结构上看，学前儿童的完整发展是指( )。 A．学前儿童认知、情感、意志的统整发展

最新电大专科《学前儿童艺术教育（音乐）》填空题题库及答案（试卷号：2507） 盗传必究 一、填空题 1．知觉系统的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。 2．音乐的非句

2024国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案（试卷号：2502） 盗传必究 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．( )是婴儿的第一个社会性行为。 A.微笑 B．哭泣 C．愤怒

2020年7月国开(中央电大)专科《学前儿童艺术教育(音乐)》期末考试试题及答案 说明：试卷号码： 2507。 一、填空题(每空1分.共10分) 1.音乐的句法因素是旋律、______、节奏。 和声

最新国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题标准题库及答案（试卷号：2503） 盗传必究 一、判断题 1．“眼睛明亮有神，眼白清洁无暇，眼圈不发黑”不是评价学前儿童健康的一项标志。( ) 错，

最新电大专科《学前儿童健康教育》判断题题库及答案（试卷号：2503） 盗传必究 判断题 1．学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程。( 对 ) 2．骨的生长发育只有一种方式，即膜内成骨。( )

2008年1月国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2508； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

2012年1月国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2508； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

2018年7月国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2508； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

2015年1月国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2508； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

最新电大专科《学前儿童健康教育》填空简答题题库及答案（试卷号：2503） 盗传必究 一、填空题 1. 学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括科学性、合理性 和 全面性 2．运动系统由骨．骨连结和骨骼肌三部分组成。

最新国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》案例评价题题库及答案1（试卷号：2508） 盗传必究 一、案例评价题 1．运用本课程所学知识，从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协