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1.跟读Unit1 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面。3.预习Unit1 Let’s Check部分。

Who are they?Where are they?What are they doing?

1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.抄写Unit5 Let’s Spell A部分单词两遍。3.登录“优教同步学习网”，预习 Unit5 Let’s Check部分。

1.跟读Unit2 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报最有创意吧！3.你学过的单词中是否有与今天所学的字母“e”的发音相同的单词？有的话搜集一下，看看谁搜集的单词最多。4.预习Unit2 Let’s Check部分。

( )1. I’m yellow. I have a big mouth.( )2. I’m black and white. I have big eyes.( )3. I’m brown. I have small eyes and big ears.( )4. I’m white. I have a big head.

Aa, Aa, Aa, /æ/ /æ/ /æ/, apple.Aa, Aa, Aa, /æ/ /æ/ /æ/, ant.Bb, Bb, Bb, /b/ /b/ /b/, book.Bb, Bb, Bb, /b/ /b/ /b/, bag. Cc, Cc, Cc, /k/ /k/ /k/, crayon.

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”句型。 3. 学习了“Show me …”指令。 26. 七彩课堂 伴你成长用所学颜色画一幅 画，将英语标注出来。onetwoHomework完成同步练习。

1. Unit 2  A let's talkPep六年级英语下册横街中心小学 2. let`s chant by bus ,by bus di di di by car, by car ,da

the ground, turn around。 22. 七彩课堂 伴你成长用所学颜色画一幅画，并标注出英语。onetwoHomework听录音，跟读Let’s do部分内容。完成同步练习。

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写游戏刚才你们不但在游戏中感受着快乐，还把游戏中人物的表现观察的那么细，现在我们就把整个游戏过程写下来，给没玩过这个游戏的人分享一下！ 写作时要像例文中的小作者一样，既要把游戏过程写完整（游戏前、游戏中、游戏后），又要把游戏过程中人物的表

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