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深度贫困地区在充分保障农户宅基地用益物权、防止外部资 本侵占控制的前提下，可探索农村集体经济组织以出租、合作等方 式盘活利用空闲农房及宅基地。 通过村庄整治、宅基地整理等节约的建设用地，鼓励采取入 股、联营

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94 页 参考 1. Q.Sonic®：通讯协议（计量数据），Elster-Instromet N.V. 2. Q.Sonic®：数字通讯：OSM-06-E 协议，Elster-Instromet N.V

SHUXUE 三年级 上册 数 学 义务教育教科书小朋友们，现在就和聪聪、明明一起继续学习数学，探索数学吧！ 编者的话 你们注意到了吗？生活中处处有数学。 亲爱的小朋友： 十、九、八、七、六、五、 四、三、二、一！

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检修前应将磨煤机分离器、分配器、磨煤机筒 体内部杂物和死角内积粉清理干净。 2 防止物体打击 事故 1.进入生产现场人员必须进行安全培训教育，掌 握相关安全防护知识，必须掌握工器具的正确使 用方法及安全防护知识，从事人工搬运的作业人 员，必须掌握撬杠、滚杠、跳板等工具的正确使

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(1)没有一个长远的人才战略。市场经济的本质是人才的竞争，这是老生常谈的问题。回顾飞龙集 团的发展，除 1992 年向社会严格招聘营销人才外，从来没有对人才结构认真地进行过战略性设计。随 机招收人员、

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领导：是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客体的实际情况，确定组织目标，并通过示 范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过 程和强效社会工具。 7.领

(1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 (2)指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四。 (4)小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。 (5)指名朗读，开火车读，齐读。 6．仔细观察，自主识记生字。

本课以依据新课标的要求，通过教师引导，学生体验，在教育方式，教学内 容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点， 以促进学生身心全面发展为目标， 以健康第一为指导思想。 对于义务教育阶段小学生来说， 更要关注其运动的快乐

人，讲师，厦门大学马克思主义哲学专业２００９级博士研究生，主要从事马克思主义哲学和大学生 思想政治教育研究。 以中国梦指引当代大学生成长成才 刘华军 （集美大学 财经学院，福建 厦门 ３６１０２１）

易，并从中获得有益启示。 2．了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。 3．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 教学重点： 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精