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移交清单（二） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 移交项目 年度 起讫号数 单位 数量 说明                                

附件： 物品移交清单 姓 名 部 门 最后工作日 移交物品 单 位 数 量 接交人 监交人 日 期 待办事宜 监交人： 接交人： 移交人： 说明：1．同手续清单处理；　　　 　　　2．适用于离职或调职使用

安全部工作责任清单 安全部全体人员： 为认真贯彻落实上级主管部门关于安全生产的决策部署，切实加强安全生产工作，有效抓住工作要点、核心要素，达到明晰责任、规范管理、简明扼要、提高效率、降低成本的目的，

20XX年度党群部工作责任清单 序号 项 目 工 作 内 容 工作要求 责任人 1 党建工作 建立修订落实党建工作各项制度 制度更加完善，落实更加到位 做好党建日常管理工作，如台账管理、党费管理、党员发展、教育管理工作

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二、审定安全生产、环境保护工作目标，制定安全生产规划，审定安全生产规章制度和操作规程 3.审定矿井安全生产、环境保护工作目标；签发安全生产规章制度和操作规程；组织制定安全生产规划、年度安全生产计划。 三、审定环保工作规划，严格落实《环境保护法》

党员大会述职，接受评议考核。 1 2 4.请示报告。对上级党组织重大决策部署的贯彻执行、工作中重大问题和重大突发事件等按规定及时请示报告，实事求是对党的建设、党的工作提出意见建议。 2 5.发展党员。

记录移交清单 编号：CX/QR-09- 序号： 记 录 名 称 编 号 数量 分 发 部 门 备 注 移交部门： 移交人： 日期： 接收部门： 接收人： 日期： 本文档由香当网(https://www

授信资料清单 1、年检后的营业执照副本、法定代表人身份证复印件 2、年检后的组织机构代码证 3、年检后的贷款卡及密码 4、公司章程 5、验资报告 6、近三年的审计财务报表及最近一期月报表 7、2012年大额采购、销售合同及税票复印件

系统营销部流程清单 一、合同管理流程 1、 备忘录执行管理流程 2、 用户培训管理流程 3、 培训报价流程 4、 用户国内培训流程 5、 用户国外培训流程 6、 合同章管理流程 7、 合同文本规范管理流程

中国机械行业阀门类标准清单 标准号 标准名称 备注 JB/T93-1991 手柄 JB93-75 JB/T94-1991 板手 JB94-75 JB/T106-2004 阀门的标志和涂漆 JB/T106-78

 重要环境因素清单 部门：（盖章） RZA.ER0201-05 序号 活动/服务 重要环境因素 环境影响 控制 措施 编制： 审批： 日期： 年 月 日 本文档由香当网(https://www.xiangdang

 小学岗位职责 （5月16日修订） 镇@小学 @小学岗位职责目录 内 容 页 码 @小学校长工作职责 1 @小学副校长工作职责 1 @小学教导主任职责 2 总 务 主 任 职 责 2 @小学办公室主任职责

一、 中建三局施工项目管理条例 二、 中建三局项目组织管理办法 三、 中建三局项目全额承包管理办法 四、 中建三局项目成本管理办法 五、 中建三局项目成本管理实施细则 六、 中建三局项目资金管理办法 七、 中建三局项目劳务管理办法 八、 中建三局项目劳务招投标管理办法 九、 中建三局项目材料管理办法 十、 中建三局项目材料

记录归档清单 编号：CX/QR-07- 记录名称 存档部门 记录编号 记录页数 密 级 存放地点 归档编号 保管期限 说 明: 归档日期 交件人 收件人 本文档由香当网(https://www.xiangdang

品 质 手 册 实施日期 第 4 章 2000年9月15日 第 1页 共 2 页 主题：程序文件清单 版本/次 A/1 NO 文件名称 文件编号 对应ISO9001要素编号 1 管理评审程序 TCL/COP1

托运物品清单 　　起运港（地）：_________ 　　运单号码：_________ 　　┌────┬──┬──────────────────┬──┬───┐ 　　│　　　　│　　│　　　　　　　　　内容　　　　　　　│　　│价值　│

3.42 退货清单 表单编号 合同号 供应商 退货日期 退货名称 退货数量 涉及金额 退 货 理 由 供 应 商 意 见 签字 处 理 说 明 负责人意见 签字盖章 本文档由香当网(https://www

需供项目资料清单 1、 项目可行性研究报告或商业计划书 2、 政府相关批文 3、 企业法人营业执照 4、 组织机构代码证 5、 税务登记证 6、 银行开户许可证及贷款卡 7、 近两年财务审计报告及近

学校三年发展规划年度总结 2012-2013学年度是学校新三年发展规划实施的开局年，在这一学年中，学校坚持以“让每个学生健康和谐发展”的办学宗旨，充分调动学校内外办学资源，使学校各项工作在全面探索、