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学校落实“双减”工作总结报告 为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻中小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新

 双减政策下学校教学教研工作计划 一、指导思想： 根据20XX年学校工作总体要求，深入推进“双减” 工 作和“五项管理”，坚持做好“课后延时服务”工作。 认真 学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务

学校“双减”工作宣传方案范文 近年来，我校一直致力于创新教育，积极响应国家教育政策，全力推进学校“双减”工作。为了更好地宣传学校在“双减”方面所做的努力和取得的成绩，特制定本宣传方案，以激励全校师生积极参与、共同发展。

双减政策下学校作业管理优化工作方案 　　 为进一步贯彻落实《关于实施有效教学，深入推进课程改革的意见》（ 教普）和 《关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见》（ 教号）文件精神，突出有效训练 这

学校XXXX年“双减”工作总结范文 今年的7月份，国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，本学期是贯彻此文件精神的第一个学期。我校积极响应“双减”政策，推动

双减+双增=健康发展 “双减”背景下的“双增” 双减+双增=健康发展 近日，随着“双减”政策的落地，学科类教育培训机构纷纷转向素质教育，艺体培训相当火爆。近日，教育部有关负责人表示，在“双减”落实的

 （双减经验总结）“双减”背景下的“双 增”与中心小学落实双减工作减轻学生学习负担工作总结 目录 （双减经验总结）“双减”背景下的“双 增” 中心小学落实双减工作减轻学生学习负担工作总结 （“双减“经验总结）“双减”背景下的“双

落实“双减”工作实施方案——减轻校外培训负担 实施方案 做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工作。 一、、课后服务时间 1.星期一至

校内课后服务是一项民生实事，也是落实“双减”目标的重要支撑，事关群众的教育获得感和幸福感。2021年XX教育系统把校内课后服务工作作为落实“双减”政策的重要抓手，一年来取得了明显的成效：从供给服务范

学校落实义务教育“双减”工作“5+2”课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据《关于进一步做好义务教育课

“双减”下的作业重构 “双减”政策下，要提高作业设计与作业管理水平，首先要厘清作业观，对作业本质、作业结构、作业分层等问题有正确的认识。其次，要优化作业设计，根据课程标准、教学要求和学生实际，注重作

落实“双减”政策 秋季学期开学第二天，家长围绕着“双减”政策的落实，提出了焦虑、困惑和期望。其中核心问题集中在“减”后如何“保质”，进而“提质”上。作为学校教育，面对学生、家长、社会的诉求，理应坚守

做有温度的“双减” 学校是“双减”的主阵地，为推动“双减”政策保质落实，各地纷纷行动。xxx市xxx镇中小学校立足做有温度的“双减”，做好“双减”的加减法，坚持“减负”与“增效”两手抓，把工作落实落细，做出质量、做出实效，促进教育健康发展。

教育“双减”之思 “双减”政策已经推行数月了,多数人对“双减”的理解可能还只是停留在“减轻学生校内作业负担、减轻学生校外培训负担”这样的条文上面。作为教师,对其若是没有深刻的思考,很难在教学过程中去落实“双减”政策

落实“双减”政策 为助力“双减“政策落地生根，茶山坳镇中心学校以“减负提质、力促成长“为目标，进行了一系列有效的探索和实践。结合我校办学特色，营造良好学习氛围、提高课堂效率、细化作业管理、优化课后服务、力促学生身心健康和全面发展。

双减后要反思 期中考试已经结束，如果孩子和家长眼睛只盯着这次考试成绩，那你就输了。期中考试最大的目的，是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。 　　所以，如果你是家长，无论你

双述双评工作实施方案 （机关二支部） 为更好地促进党支部书记履职尽责，推动管党治党责任在基层落实，推进支部建设，激发支部干部干事创业热情，进一步规范和健全党支部民主管理、民主决策、民主监督机制，提升

【落实“双减”优化作业】“双减”小学语文作业优化设计实践案例 ——统编小学语文五年级上册第六单元作业设计例谈 作业是巩固和检测学生课堂学习效果的重要手段之一。随着单元整体教学模式的广泛实施，单元作业

【“双减”特色典型】“双减”政策下，我们这样“做加法” 为贯彻落实教育部关于“双减”、课后服务政策要求和相关文件精神，依据XX市教育局、XX区教育局的工作部署，XX学校将“双减”、课后服务工作当作第

【落实双减优化作业】双减下识字单元作业的整体设计 在提升学科教学质量的过程中，作业设计也是一门学问。众所周知，学科作业与教学目标落地、学生能力发展等方面息息相关。能否科学地、合理地优化作业设计，首先