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革要求背景分析 4. 在管理信息化方面: 管理软件ERP/CRM/SCM/等运用带来了巨大的效益[案例3] DELL公司 160亿美元个人财富和250亿美元的公司财富 库存5－2天，对手30－90天

总结提问计划篇 思考练习题一、计划的基础概念六、时间管理—个人计划指南案例分析2 科尔—麦克基公司战略上的失误案例分析3 企业家（商界名家录像）案例分析1 通用电器公司的战略计划计划的工具与技术 2. 一 计划的基础概念1

危机商决定竞争优势 智商：决定基本知识结构； 情商：决定个性心理特点； 危机商：决定个人的行为。 案例： 一个不断“折腾”的老板。 33. 企业思考模式婚姻的思考历程： 恋爱—结合—平淡—分手； 企业的思考历程：

CATALOGUE目录引言 持续增长战略概述 持续增长战略的核心要素 持续增长战略的实施路径 持续增长战略的实践案例 持续增长战略的挑战与对策 结论与展望 3. 引言01CATALOGUE 4. 探讨公司如何实现持

13. 管理沟通方式1。面谈 2。电话 3。发电子邮件 4。传真 5。信件领导训练营 14. 沟通案例领导训练营马经理的烦恼 技术副厂长马虎生喜欢把重要的事情交给杨铭负责，原因是杨铭不但责任心强，而且

认识危重患者的早期信号和症状危重患者的初始评估和早期治疗主要内容Content早期识别危重患者的重要性重症患者的转运 3. 案例介绍—案例1患者，女性， 73岁，左肺癌术后放化疗后，一周。大便后出现心累、气紧。 护士通知值班医生。正在输液，氨基酸

C天份ResultActionCompetence 17. R.A.C.模式 绩效的分析（案例研讨） 活动的分析（案例研讨） 能力的分析（案例研讨） 18. R.A.C.模式绩效的分析 现况分析（目前情况）和动向分析（将来去向）。

据实际情况可构造其他的隶属函数。如取偏大型正态分布。2019/6/2124 25. 模糊定性指标量化的应用案例（1）CUMCM2003-A,C:SARS的传播问题 （2）CUMCM2004-D:公务员招聘问题；

IS/IT能改变供应商的要价能力吗?购买者还价能力 IS/IT能降低买主的还价能力吗? 9. 沃尔玛供应链管理(案例)沃尔玛: 1962年由美国山姆.沃尔顿开设, 70年代末, 发展到276家连锁店 1983年成立第一家仓储式商店—山姆会员店

危机商决定竞争优势 智商：决定基本知识结构； 情商：决定个性心理特点； 危机商：决定个人的行为。 案例： 一个不断“折腾”的老板。 33. 企业思考模式婚姻的思考历程： 恋爱—结合—平淡—分手； 企业的思考历程：

2019/10/2825 定位 ① 穿针引线 ── 实战案例1、研发经理如何投放产品科研经费？ 2、信用经理如何拟定客户赊销政策？ 3、采购经理如何制定成本降低计划？业务决策案例：财务部门如何发挥好穿针引线的作用？ 26

2017年2月17日 在全国学校安全 工作视频会议讲话 意识与预防教育部部长陈宝生坚持一个提高 完善两个机制 突出三项治理 抓好四项常规 24. 2018年3月1日 在全国学校安全 工作视频会议讲话把校园建成最阳光

1）SDDS（OGSM） 2）上一级程序的客观资料 3）主观资料高优先权程序选择高优先权程序 17. 案例分析 比萨饼的优化工序例子 米妈妈和她的两个儿子，马利奥和路吉经营这间比萨饼屋有好几年了。他们的这

1分：积极融入团队，乐于接受同事的帮助，配合团队完成工作 关键含义：积极融入， 接受同事帮助，并配合团队 不符合的案例： 与团队隔离，不喜欢参与团队的活动或讨论 遇到困难时，不喜欢寻求同事的帮助，或者同事主动提供帮助时，不喜欢接受，造成结果不好团队合作

提高与发展实践技能 促进内部共识 30. 深度跟进辅导式 培训第一阶段：主题调研，目的：分析现实与差距，获取实践案例（时间7-10天） 第二阶段：培训实施，主要四个内容（2-5天） 1）导入培训：知识、理念、思维、框架模式、工具方法等

提供了标准化的项目管理工具和业务流程 引入跨项目的事前管理机制 提高了项目资源的利用效率 改善了项目管理的质量  案例介绍-Bell South项目管理项目 36. 项目背景： 客户是一家全美最大的出版公司之一，在快

大错。采取的改正措施是购入洗澡用的温度计，检讨护理程序，培训及监督年资较浅护理人员。 26. 真实案例：新生婴儿洗澡被烫伤 事发在广东省深圳市龙岗坂田雪象医院， 新生儿父母称儿子刚出生不到一天，被护士

成功领导者的六种思维方法主讲 王琛 2. 第一讲 思维障碍的原因知识贫乏 无批判的学习 迷信 固执与偏见 习惯性思维 3. 案例福尔摩斯的知识构成 在《福尔摩斯探案全集》的第一集里，华生医生给他列出的整个知识构成是： 文学知识

提高与发展实践技能 促进内部共识 30. 深度跟进辅导式 培训第一阶段：主题调研，目的：分析现实与差距，获取实践案例（时间7-10天） 第二阶段：培训实施，主要四个内容（2-5天） 1）导入培训：知识、理念、思维、框架模式、工具方法等

提高与发展实践技能 促进内部共识 30. 深度跟进辅导式 培训第一阶段：主题调研，目的：分析现实与差距，获取实践案例（时间7-10天） 第二阶段：培训实施，主要四个内容（2-5天） 1）导入培训：知识、理念、思维、框架模式、工具方法等