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kk  ,则直线 MN 恒过的定点的坐标 为 ▲ . 三、解答题:共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第 17〜21 题为必考题， 每道 试题考生都必须作答.第 22、23 题为选考题，考生根据要求作答

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好使 BE⊥CE，连接 BM，AE 与 BM 交于点 N．（ 1）判断 AM 与 CE 的位置关系并证明；（2）求证：AC2=10BE2； （3）当∠BNE=45°时，连 EM 交 BC 于点 P，则 BP

PF ,则双曲线 的离心率为 ． 四、解答题：本题共 6 小题，共 70 分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 17．（10 分） 已知i 是虚数单位，复数  2 i 4 2i iz  

d 的取值范围是_______． 三、解答题：本大题共 6 小题，共 70 分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 17．（本小题满分 10 分） 已知双曲线 2 2:14 xCy−=． （Ⅰ）求以C

），则其前 n 项和 nS  __________． 三、解答题：共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第 17-21 题为必考题，每个试题考生 都必须作答。第 22、23 题为选考题，考生根据要求作答。

=3014, 则正整数 11l 值为 .A 三、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17. （本小题满分10分） 设命题p z方程」＝－－－＋ 一主一 ＝1表示焦点

D，E，Q，则当 || || DE MQ 取最小值时， || AB . 三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(本小题满分 12 分） 已知数列{ na }的前 n 项和为 nS， 1

己，因 此 根 据 UCP600，开证行有资格转让信用 证。那么美国通知行具有转让资 格吗？本案中“信用证明确授权 美国通知行为转让行”；但是根据 UCP600 上述第 38 条b款，只有在 信用证规定可在任何银行兑用时

１０，则ａ１ ·ａ２ ·…·ａｎ 的最大值为　 　 　 　 ． 三、解答题（共７０ 分． 解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） １７． （本小题满分１０ 分） △ＡＢＣ 的内角Ａ，Ｂ，Ｃ 所对的边分别为ａ，ｂ，ｃ．

x    的解集是 。 三．解答题：本大题共 6 小题，共 70 分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 17.已知数列{ }na 的前 n 项和为 nS ，且 2 nS n ，数列{

于点2!且&2+!!则“+-.的最小值是 ! 三$解答题!本大题共*小题#共6&分#解答应写出文字说明$证明过程或演算步 骤#第!6,#!题为必考题#每个试题考生都必须作答#第##$#)题为选考题#考生根据

∈ 푅),且푥 ∈ 푅时,总有푓(−푥) = −푓(푥)成立． (1)求 a 的值； (2)判断并证明函数푓(푥)的单调性； (3)求푓(푥)在[0,2]上的值域． 【答案】解：（1）∵f（-x）=-f（x），

PNPM  的最小值是 ▲ . 三、解答题（本大题共 5 小题，共 74 分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．） 18．(本小题满分 14 分) 已知函数   4 1 3sinsin 

6.2 抽样方法、基数及数量 抽样方法：在企业的成品仓库内或市场待销产品中随机抽取有产品质量检验合格证明或者以其他形 式表明合格的、近期生产的产品, 随机抽取的随机数一般可使用随机数表、骰子或扑克牌等方法产生。

（二）切断传播途径 ............................... 26 （三）疫区实行“三报三不”制度 ................... 26 3 鼠疫医务人员培训手册 （试用版） 鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的自然疫源性疾病，是我国

（三）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计 划。 （四）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方 法、检查验收等。 （五）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应 急预案、监测监控等。 （六）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作

标及验 收证明均由相关器件供货厂家提供； 26 我公司有关人员对所采购的元器件均进行入库前检验并填写验收单，以确保 所选用的元器件的可靠性； 我公司在交货时一并将所有元器件有关证书及验收证明（复印件）提交给业

奥委会对奥林匹克运动的组织管理体制,包括奥林匹克各组织间的关系以及它们如何依靠《奥 林匹克宪章》规定的规章制度实施调控 ,并形成一个相对稳定的运作机制 。 关键词:国际体育 ;奥林匹克运动 ;组织管理体制 中图分类号:G81

级两级家长委员会，开办家长学校，通过多种形式与家长交流沟 通，争取家长的支持，开发家长资源，多方位、多角度鼓励家长 参与学校的教育教学实践。家长激活了，课堂也要更加生动起来。 经过不断协调、反馈与调整，学校终于开设了社团，为学生个性