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人数最多，其次为欧洲人及印度人。在香港定居的英国人大都在英治时期来香 港工作和定居的大企业和政府部门高层、专业人士和在公立和津贴学校的英语 教师。在香港定居的日本人大都是来香港工作和定居的日资大企业中高层。 第二节 经济环境 以对

【语篇概述】Suzy 是一个被美国家庭收养的非洲孤儿, 在学校经常 受到同学们的欺负, 老师利用 Suzy 的绘画天赋帮她赢得了同学们的 尊重, 从而帮助 Suzy 成功融入学校生活。 1. A. joked　　　 B

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析 的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、 简明畅达地表述思想观点。

和有关的事的相互关系为对象，通过组织、 协调、控制和监察等手段，提高工作效率 这一目标所进行的管理活动。 传统人事管理与人力资源管理比较 员工不再是成本，而是极其宝 贵 的“资 源”，应 尽 力 助 其发

管理是随着人类社会化大生产的产生而产生的，在原始社会是不存在管理的。[答案]错 管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程。[答案]对 管理者扮演干扰应对者角色就是要排除外部因素的干扰，为组织争取最大利益。[答案]错

发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险危 害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受破坏、环 境免遭破坏。 是指社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐 运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终 处于有效的受控状态，切实保护劳动者生命安全和身体健

3 （一）质量检测工作开展条件 ........................3 （二）质量检测方案核备 ............................4 （三）质量检测现场见证 ....

.................................. 38 § 2.12 预算编制方案设置 ..............................................

4.2姓 足够的资源 4.3姓 试验对象的疗保健 4.4姓 IRB/IEC 交流 4.5姓 对试验方案的依性 4.6姓 试验用药品 4.7姓 机程序破盲 4.8姓 试验对象的知情意 4.9姓 录告 4

A、口腔 B、食道 C、小肠 15.食物开始消化的地方是( )。 A、口腔8 B、胃 C、小肠 16.人体活动需要的能量来自于（ ）系统对食物中营养的消化和 吸收。 A、呼吸 B、消化 C、循环 三、填空题 17

2、运用“育人为本”的儿童观，在教育教学活动中公正地对待每一个幼儿； 3、设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展； 4、能解释教师专业发展的意义，在教育教学活动中运用多种方式和手段促进自身的专业发

严重性的组合；安全风险点是指存在安全风险的设施、部位、 场所和区域，以及在设施、部位、场所和区域实施的伴随风险 的作业活动，或以上两者的组合；对安全风险所采取的管控措 施存在缺陷或缺失时就形成事故隐患，包括物的不安全状态、

2、月度房价涨跌 3、月度成交数据 4、月度楼盘动态 4.1 六月开盘 4.2 六月新盘 4.3 六月营销活动 5、月度排行榜 6、证件追踪 7、土地市场 8、二手房市场 1 2 3 3 3 3 4 5 6 9

黑体 13.　 关于图书标题版式设计，说法错误的是 （ ）。 A. 应根据图书的性质、内容来确定设计方案 B.　 应根据正文标题序级的多少选择字体、 字号 C. 应根据开本的大小来选择标题字号 D.　 应根据标题字数多少，灵活设计各个同

.......................................28 20.自行监测方案应包含哪些主要内容？.......................................

简述领导授权的特点。 答：(1)领导授权在本质上是组织内部权力分配的特定形式。(2)领导授权实际上是领导活动过程的一部 分，其核心内容是上级领导给下属分派任务以及相应的资源配置权限。(3)领导授权是一种权责高度统

业公司、业主委员会等新兴领域党的建设。在枣园、王家坪等社区开展了“党组 织推荐放心店”“党员诚信经营户”系列评选活动，充分发挥“一个组织一面 旗、一名党员一盏灯”的先锋引领作用。 （二）加强资源融合，推动“封闭自有”向“开放共享”转变。引导城市

现金流量利息保 障倍数 现金流量利息保障倍数=经营活动现金流量净额/利息费用 该比率比以收益为基础的利息保障倍数更可靠。 现金流量债务比 现金流量债务比=经营活动现金流量净额/债务总额×100% 该比率表明

D.信息 4.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。 A.行政主体文化

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