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 洪关苗族乡中心学校 民族文化进校园实施方案 为了更好地挖掘、保护和传承苗族文化，充分发挥民族学校功能，确保我乡民族文化进校园工作顺利实施，现结合实际制定本方案： 一、基本情况 乡内苗族文化历史悠久

**镇中心学校关于开展生态文明 进校园的德育品牌建设方案 为全面落实立德树人的根本任务，实施“耕读立身，慈孝养德”教育，加快推进生态文明建设，加强生态文明宣传教育，弘扬生态文化，营造人人参与生态文明

关于印发《连平县开展毒品预防教育进校园示范学校创建工作方案》的通知 各镇、县禁毒委各成员单位： 为进一步推进校园禁毒预防宣传工作，推动我县学校毒品预防教育工作规范化、制度化、常态化，健全完善长效工作机制，实现

xxxx小学学生课外读物进校园管理实施方案 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，依据教育部印发《小学生课外读物进校园管理办法》，制定本管理制度：

学校“安全生产月”活动方案 　　为了贯彻落实省、市、街道安全工作会议精神，强化师生安全教育观念，提高安全意识，努力创设一个平安、和诣的校园环境，在XX年六月份全国第十个“安全生产宣传月”来临之际，根

 学校八一建军节活动方案 一、指导思想 国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练，他还有许多教育功能：可以培养学生学会做人，，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美；可

**学校教师说课活动方案   一、     说课目的 为了适应素质教育的教学方式的变革，配合新课程改革，加强教学实践研究，优化教学过程，提高教师的素质和教学水平，使教师更熟悉教材，能更好的进行教育教学，拟制定说课活动方案。

学校团支部“五四”团日活动方案 　　为了纪念伟大的“五四”运动93周年，宏扬“爱国为民”的五四精神，我们学校团支部决定在五月四日这天开展一系列纪念活动，共庆这个属于我们青年人的节日。 　　时间：5月4日下午2时

**学校2020清明节网上祭英烈活动方案 （2019——2020学年度第二学期） 为了缅怀革命先烈丰功伟绩，引导广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，大力弘扬爱国主义精神，根据上级关于开展“我们

学校科技实践活动方案 　　一、活动目标： 　　以“迎世博， 让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机，结合我校“科技建筑模型”特色，开展“绿色建筑，和谐家园”为主题的系列活动，通过活动，提高学

2011年学校“七一”活动方案 　　为纪念建党90周年，巩固落实保持共产党员先进性教育活动成果，激发全校党员干部以更加饱满的热情投入到教育教学中去，积极营造敬业爱岗的良好氛围，在学校的可持续发展中，

学校庆“三八”活动方案 　　庆三八活动方案　 　　一、三八节活动指导思想： 　　以“xxxx”重量思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，深入贯彻xx市妇联“关于纪念‘三八’国际妇女节96周年的通知”精神

学校禁毒活动方案范文 为进一步加强学校禁毒宣传工作，强化对在校学生的禁毒教育，结合xx_年“6•26”禁毒宣传教育月活动方案的通知精神，学校在全体学生中广泛开展“四个一”活动。即：搞一个班队活动、谈

2015学校圣诞节活动方案 圣诞节活动方案 < 一、 活动背景 < 每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，称为圣诞节。近年来，越来越多的中国年轻人热衷于过圣诞节，而在大学校园里，那是一

方 案 为切实推进学校课堂教学改革，促进青年教师专业发展，进一步提高教育教学质量，经研究，拟举行语文、数学教学观摩暨课堂教学设计专题讲座活动，现结合具体实际，特制定本方案。 一、活动领导小组 顾 问：何

学校亲子运动会活动方案 　　一. 活动目的：为了丰富同学们的业余生活，增强学生体质，营造轻松、愉悦、和谐的亲子氛围，让全体学生参与亲子运动会。通过活动，以加强亲子之间的沟通交流。 　　二. 活动时间

学校交通平安主题班会活动方案 为了进一步加强道路交通平安管理工作，推动交通平安宣扬工作长效机制，提高师生交通平安意识，增加师生的交通文明和.公德意识、自我爱护意识，开展学校交通平安主题班会活动，下面

学校2019年“六一”活动方案 一、指导思想 为贯彻以习近平同志为核心的党中央对少年儿童的关怀和希望，教育引导少先队员听党的话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，我校以为了师生的幸福

学校文体活动方案 　　为进一步丰富我校教职工的课余文体生活，增强强身健体意识，增进合作交流，愉悦身心，充分展示教职工的良好精神风貌，推动学校素质教育的开展。学校决定利用课余时间，组织教职工广泛开展群众性文体活动。

　学校课外活动方案 　　一、指导思想 　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。