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教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。 教学难点：国家权力属于人民。 2　教学过程 一、导入新课 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 提问：宪法宣誓有何意义？(学生根据自己的理解回答)

、大连市机动车驾驶员培 训管理 中心、江苏省 泰州姜堰 驾驶培训学 校 、四川 省遂宁 市汽车驾驶修理学校 。 本标准主要起草人 :高丰、吴忠勋、柴书林、吴东风、刘宝库、李扩 .艾洪文、王培喜、邹业长、施建、赵

【教育终止日期】：采集时非必录，不再接受学历教育时填写。 【就读国家（地区）】、【就读学校名称】：填写子女接受教育的国家（地区） 和学校名称，如果没有就读学校的，可填写“无”。 【本人扣除比例（%）】：可选择 50%、100%。

号）要求的，采用划拨方式供地。 1.1.4 权属及移交 以划拨方式取得建设用地，投资建设形成的项目资产归寿光市人 民政府所有；学校所有项目运营维护权于合作期满后无偿移交。 1.1.5 PPP 项目总投资及资金筹措 1. 项目总投资

PBD  平面 ABCD 时，求二面角C PD B的余弦值. 19.(本小题满分 12 分) 某学校为了解该校高三年级学生数学科学习情况，对广一模考试数学成绩进行分析，从中抽取了 n 名 学生的成绩

数学网 www.12999_--_ 12999 数学网 www.12999_--_ 2010 年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 数学（理工类） 本试卷分为第Ⅰ卷 （选择题） 和第Ⅱ卷 （非选择题） 两部分，

会批复。二、提出建会 （换届）申请 2.工会换届：以书面形式向上一级工会提出换届选 举的请示，并附换届选举工作方案。 1.广泛宣传发动职工入会。三、发展会员、 建立健全工会小 组、分会 2.建立健全工会小组或工会分会。

要由商标局将闲置商标的清理工作下分至全 国各省市的商标行政机关，由地方商标行政 机关制定闲置商标清理的具体工作方案，并 搜集、整合相关闲置商标。在经社会公众提 交撤销申请以及商标局在自查闲置商标的基 础之上，按照撤销程序，对闲置商标进行撤

5mg/mmol) ·脑血管病: 缺血性卒中, 脑出血 短暂性脑缺血发作 · 心脏疾病: 心肌梗死史, 心绞痛 冠状动脉血运重建 充血性心力衰竭 ·肾脏疾病：糖尿病肾病 肾功能受损 血肌酐男性＞133μmol/L(1

在旧经 济保持增量的同时，通过新经济提质。未来，高科技产业和高附加值的现代服务业，将是中 国经济的新引擎。与过往靠基础设施投资和制造业拉动经济增长的模式相比，政府调控与监 管的观念、体制均需转变。过去

公场所，由办公房间、办公人员、公共事务和办公设施组成。“办公室”在《现代汉语词典》中有两种 解释：(1)办公的屋子；(2)机关、学校、企业等单位内办理行政性事务的部门。级别高的称为办公厅， 一般的称为办公室。 12.简要回答起草请示的“五步棋”。

.........................................6 2. 全国创新指数和创业指数.....................8 3. 城市创新力指数..........

孔子(前 551- 479 年)出生 前 594 年梭伦任雅典首席执政官，实行改革。 前 586 年新巴比伦攻下耶路撒冷，犹太国灭 亡。 前 563 年相传释迦牟尼（乔达摩·悉达多）出 生 前 537 年楚晋联姻，晋楚百年争霸

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was_________about her new toy. [答案]over the moon 附： [题目]这个女孩对她的新玩具欣喜若狂。 [题目]The photograph seems quite_________. [答案]recent

•中华人民共和国职业病防治法‣……………………………………………62 全国年节及纪念日放假办法（新）…………………………………………77 职工带薪年休假条例…………………………………………………………78

明细分类账户 7.【多选题】下列各单位应采用权责发生制作为会计基础的有( )。 A.有限公司 B.中小学校 C.政府决算报告 D.政府综合财务报告 8.【判断题】固定资产的使用寿命、预计净残值一经确定，不得随意变更。(

（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个1. 原来有多少本书？ 2. 体育室有 53 个足球， 3. 学校组织一年级小朋友去春游，租了两辆大客车。 （1）两辆客车一共坐了多少人？ （2）1 号车比 2 号车少坐几人？

宽宽的—公路 洁白的—雪莲 放—F 吞—T 共—G 捉—Z 五、1.踢 摘 听 2.现 现在 校 学校 3.整整齐齐 许许多多 4.又细又长 又高又大 5.金黄金黄 火红火红 6.大大的 红红的 7.我的家乡

我 情 十、1.示例：安安静静地 2．示例：小明去了书店 小芳 去了书店 3．示例：小东和小方 去学校 4．②⑤④③① 十一、1.“怎么办？……再来拔这个大萝卜。” 2．AB 3．(2) √ (3)√