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目的 1、继续学习课文 ，理解种树人说的话的意思 ，体会文中含义深刻的 句子，从中受到启发。 2、总结全文，启迪，教育学生 3、有感情朗读课文，摘抄有启发句子 重点 难点 关键 ：理解含义深刻的句子 ：弄明白种树人不按规律种树的原因

________（结果保留 ） 【答案】 4 π 3 10. 【易】（南充市 2013 年高中阶段教育学校招生考试数学试卷）点 A B C，， 是半径为 15cm 的圆上三点， 36BAC =∠ °，则 BC

小蝌蚪也不对，不能根据 身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解。 　　五、板书总结，回顾全文： 　　这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到 鲤鱼阿姨就迎上去

体，把特征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分 的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解。 五、板书总结，回顾全文： 这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程 中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上

①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我们迈出了探索世界的第一道门 ③我们封闭自 己，足不出户 ④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、我们在走向世界的时候，感受到了

0c > ， 2 4 0b ac− > 【答案】D 25. 【易】（2012 学年度第一学期西城实验学校初三数学期中检测试题 ）函数 2y ax= 与 ( )0 0y ax b a b=+ > >， 在同一坐标系中的大致图象是（

这一种写话练习的格式为：……来了…… 句子的头：今天我家里句子的尾巴：来了三位客人。 读读想想 今天学校里来了三位教授。 今天我家里来了三位同学。 今天我们班级来了一位新同学。 今天公园里来了一群猴子。

语文园地一 2 课时 快乐读书吧 1 课时 我上学了 教学目标： 1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切， 同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2．

年出生于德克萨斯州的休斯敦。他的父亲创办了休斯工具公司。他是一个工作狂 (工作狂)，赚了很多钱。他买了他想要的一切。他甚至给学校捐钱让霍华德上学从父亲那里，霍华德学 会了成为一个成功但无情的商人。休斯的母亲，艾伦也对他的生活产生了很大的影响。霍华德·沃什唯一

school 到达学校 2. take the subway 乘地铁 3. ride a bike 骑自行车 4. how far 多远 5. from home to school 从家到学校 6.every

第二天一早，妈妈 催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲 劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声： “玲玲来了。”同学们不约

一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出 淡黄色的大花。 芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱 经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃， 像健

和她说话了。就连得知女儿死了，爸爸全程态度冰冷，脸上看不出任何悲伤。 而魏莱的妈妈，从来不会觉得自己的女儿会犯错，她指责学校和警察，指责被欺 凌的同学心理素质差，指责同学家长的家庭教。她确实很爱自己的女儿，期望很 高，却没有正确的教育过女儿。

What ’s yours?Is it healthy? Unit3 1.get to school 到达学校 get to +地点名词 到达某地（后接地点副词 home here there 省略 to ）

要讲清楚为什么要干、干什么、怎么干；具体到某 一位领导、某一次讲话，又要尽可能有所不同。有 的领导总结工作、部署任务考虑比较多的是发展、 改革及和谐稳定几个层次，对此在谋篇布局中要给 孙功兵 “对路”是硬道理

解，比如信贷、工业增加值、GDP、同比、环比、产业增长值增长率等等。这是 中公教育专家根据多年的教学经验总结出来的，对考生沉淀这部分试题的知识储 备有着非常直接和有效地意义。 5.5.5.5. 常识判断部分

…237 42．XXX集团董事长“三严三实”个人发言提纲……………………………244 43．XXX学校校长“两学一做”个人发言提纲………………………………248 经典文稿独家整理 微信：41254126

φεδχβ 施工组织设计交底 φεδχβ 专项施工方案技术交底 φεδχβα 分项工程施工技术交底 φεδχβ “新四”技术交底 φεδχβ 设计变更设计交底 表C2-1 技术交底记录 工程名称 中国

井架设计制作后并未按规定进行验收，致使井架设计出现 缆风绳过细等不符合《规范》规定的隐患。 在井架搭设前，没按规定编制专项施工方案，作业前又没 向作业人员讲明安装程序和应采取的稳定措施，即没作交底， 致使安装过程违反规定造成架体失稳。

振动发出声音的 过程，总结钢尺 是靠振动产生声 音的。 3、观察鼓面 振动发出声音的 过程，总结鼓面 是靠振动产生声 音的。 4、观察音叉 振动发出声音的 过程，总结音叉 是靠振动产生声 音的。 总结验证自 己的观点，物体