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团队领导力培训总结 　　篇一：基于测评的自我认知与团队领导力培训心得 　　自我认知与团队领导力培训心得 　　冯加岭 　　XX年10月25-26日我们一行9人在沈阳参加了基于测评的自我认知与团队领导力训

在县校长管理团队领导力提升主题论坛上的点评发言(仅供学习) 　　听完三位校长的发言，受益匪浅。感谢县教师发展中心主任xx给我提供这次难得的学习机会。让我给三位校长的发言作点评，的确是一个高难度任务，

教育信息化绩效模型的设计 山东科技大学理学院教育技术学2002级 梁贵媛 266510 L 　Tel: 0532-86058396 【摘要】 不断开展的社会需求以及对教育技术学学科体系探讨的逐步深入

 管理风格与领导力 一、 领导的素质与能力要求 1. 改变社会情势的领导能力 半世纪前，美国正笼罩在经济大恐慌的阴影和恐惧之下。此时，罗斯福先生(Franklin Roosevelt)于1933年就任美国总统，扭转了这个不利的情势。

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成功项目团队的DISC系统模型 DISC系统基于均衡团队必须包括4种个性风格这一理论。这4个个性风格以字母顺序排列如下：动力、影响力、可靠和服从。研究显示这4种个性风格在每个人的身上都有一定程度的体

基于4cs教育理论的学校教育信息化模型研究 摘要：进入21世纪以来，随着经济科技的迅速发展，教育领域也在发生着变化，现代信息技术与教育的结合日益紧密，学校的发展以及日常的教学工作不再似传统形式，而是

学校财务档案信息化管理的论文 　　一、学校财务档案信息化管理存在现状 　　（一）财务档案管理信息化程度不高 　　早期传统思想的束缚使得学校的领导人员认识不到财务档案管理信息化的重要性，这就使得学校档

提升校长信息化领导力的一点体会 平罗县高庄中心学校    岳宝仁 现代社会已经进入信息化时代，现代信息技术被广泛应用于社会生产生活的各个领域，与之相适应的教育信息化也普及到了中小学校。随着“校校通”

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