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交通法规D.科学发展规律 41 在公共邮筒、公用电话、路街标志牌、地铁自动售票机、城市自动交费机、学校课桌、 墙壁等乱刻、乱画,造成污损的是一种()。 A 妨害公共安全的行为 B.违法乱纪的行为 C.扰乱公共秩序的行为

万平方米以上；别墅区 建筑面积 10 万～2 万平 方米 建筑面积 2 万平方米 以下 V 社会事业与服务业 1、学校、幼儿园、托儿所 在校师生 1 万人以上 在校师生1万人～2500 人 在校师生2500 人以下 2、医院

5000亩 38 野生动物园 16000亩 （四）配套设施 39 亚太城医院 150亩 40 亚太城科技学校（位于教育科研区内） 520亩 41 亚太城民族风情街（位于商业购物中心内） 150亩 42 配套国际中小学

公场所，由办公房间、办公人员、公共事务和办公设施组成。“办公室”在《现代汉语词典》中有两种 解释：(1)办公的屋子；(2)机关、学校、企业等单位内办理行政性事务的部门。级别高的称为办公厅， 一般的称为办公室。 简述办公室的基本职能。

（五）民生优先保障 1. 整合教育资源。拥有省一级达标中学， 省级示范小学、幼儿园，国家级重点中等职 业学校晋江职校、国家级示范性综合实践基 地石圳华侨中学、省级校外活动中心等。 2. 提升卫计服务。成立公共卫生服务全

）过三年，我就上五年级了。（2）（ ）大家的共同努力下，这条路很快就修通了。 以 已 （3）马小跳（ ）经三天没来学校了。 （4）我觉得（ ）后的生活，会越来越好。 3.加偏旁，组成字。（4 分） 4.补充词语。(8分)

色环 保等领域深化应用，局部领域形成示范效应。 实施人工智能+，形成AI+工厂、AI+医院、AI+学校、AI+政务、AI+金 融、AI+安防、AI+网联汽车测试区、AI+社区、AI+景区、AI+园区等10个

12、监察机关以非法方法收集的证人证言， 在特殊情况下可以作为案件处置的依据。 （ ） 13、公立学校校长要接受监察机关的监察。 （ ） 14、地方各级监察委员会实行垂直管理。 （ ） 15、监察机关认为所管辖的监察事项重大、复杂，

倍以上的周边环境图 相关许可证复印件 2 选 址 与 总 平 面 布 置 项目选址应符合城乡规划，避开居民点、学校、工业区、 旅游区、铁路和公路运输线、高压输电线等；危险品生 产区不应布置在山坡陡峭的狭窄沟谷中。

六、阅读小木屋。（10 分） 冼（xiǎn）星海在巴黎 1929年，24 岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮 船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，

公场所，由办公房间、办公人员、公共事务和办公设施组成。“办公室”在《现代汉语词典》中有两种 解释：(1)办公的屋子；(2)机关、学校、企业等单位内办理行政性事务的部门。级别高的称为办公厅， 一般的称为办公室。 12.简要回答起草请示的“五步棋”。

１国家机关、人民团体、军队自用的房产免征房产税。 ２由国家财政部门拨付事业经费 （全额或差额） 的单位 （学校、医疗卫生单位、 托儿所、幼儿园、敬老院以及文化、体育、艺术类单位） 所有的、本身业务范围内使 用的房产免征房产税。

安泰效应是指一旦脱离相应条件就失去某种能力的现象。以下各项符合安泰效应的 是： A．刘某是一名非常出色的销售，公司提拔他作为管理层他的表现就不那么出色 B．张某作为一名乡村干部非常善于团结乡亲们，他退休之后村里很多事依然需要他出

现在大家手中都有了问题清单,请以老师为采访对象,来模拟一下采访的情景吧! 生:老师您好!请问您小时候在哪里上小学? 师:××学校。 生:那您最喜欢哪个学科呢? 师:我最喜欢的学科是××。 生:为什么呢? 师:因为这个学科的老师很和蔼

公场所，由办公房间、办公人员、公共事务和办公设施组成。“办公室”在《现代汉语词典》中有两种 解释：(1)办公的屋子；(2)机关、学校、企业等单位内办理行政性事务的部门。级别高的称为办公厅， 一般的称为办公室。 12.简要回答起草请示的“五步棋”。

teachers and the pupils in the school. 她 忠诚于教育事业 ,受到了学校所有教师和学生的尊敬 . Darden’s sudden decision to marry Juana

绊。下面， 我们要观看一段视频，视频中小晨与小丰是形影不离的好朋友，一个 星期天，两人与同学相约去学校排练班会上表演的一个节目。见时间 还早，便下起了棋，下棋下出状况来了——（播放视频） 7．同学们，

记 ①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 ②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”

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6．某学校为了了解学生的体能情况，对初一年级部分学生进行了体能测试，学生的测试成绩分 四类：A.优秀、B.良好、C.合格、D.不 合格，并将获得的成绩绘制成两辐不完 整的统计图（如图）．若学校准备分批