学校安全工作报告制度
学校安全工作报告制度 为加强学校安全管理,增强安全事件信息通畅,确保学校财产及师生的人身安全,确保教育教学活动的顺利进行,进一步加强安全管理工作,特制定安全工作报告制度: 一、重大安全事故 1、
您在香当网中找到 665773个资源
学校安全工作报告制度 为加强学校安全管理,增强安全事件信息通畅,确保学校财产及师生的人身安全,确保教育教学活动的顺利进行,进一步加强安全管理工作,特制定安全工作报告制度: 一、重大安全事故 1、
**市**第一小学安全制度 “一岗双责”制度 根据有关文件精神,为进一步落实学校安全工作“一岗双责”,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工,既要对自身业务工
XXX学校隐患排查治理制度 学校隐患排查治理制度是确保校园安全、保护师生生命财产安全的关键措施。一个健全的制度不仅能够有效预防和减少安全事故的发生,还能提升学校整体的安全管理水平。以下是一份详细的学
学校财产管理制度 学校财产管理制度 宪法规定“公共财产神圣不可侵犯”,保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公
复课证明查验制度 为了切实加强传染病防治工作,做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人,杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理,又全面关
XXX学校内部控制制度 学校财务内控制度,是根据国家及上级主管部门制订的有关规章制度,结合学校的实际情况而制定的学校内部财务工作的行为规范、行为准则,是学校财务工作统一要求、协调行动、健全网络的依据
学校合唱团管理规章制度 第一章合唱组成员的权利与义务 第一条凡在校学生,爱好合唱艺术,希望加入艺术团合唱组并愿遵守合唱组章 程,均可报名参加本团,经考核后,成为艺术团合唱组的成员,学习合唱及音乐知识。
XX学校教研工作制度 教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径,也是提高 课堂教学效率的必要保证。 一、切实加强对教研工作的领导 学校的教研组是教研管理机构,教研组长为具体责任人,学科组 是教
学校校医室工作管理制度 校医室门诊工作制度: 一、门诊工作人员要做到关心体贴病人,尽可能为学生提供诊疗方便。 二、对病员要进行认真检查,简明扼要准确地记载病历。校医室负责人应定期检查门诊医疗质量。
学校安全档案管理制度 1、学校安全工作建立安全档案,并设专人管理,由李媛媛老师负责。 2、上级主管部门关于学校安全工作下发的文件、通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须归档备查。
学校档案管理制度 (一)、要明确一位副校长分管档案工作,应建立综合档案室合和建综合室档案专柜。配备政治素质好、业务能 力强、热爱档案工作的专(兼)职人员,并保持相对稳定。 (二)、要将档
学校工会工作制度 更好地规范工会工作,进一步推进学校民主政治建设,构建和谐校园,保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,根据有关法律法规制定本制度。 一、学校工会应按期换届选举,及时做好新会员的
小学行政议事规则 1、校长或委托副校长主持校长办公会议、行政办公会议和教职工大会。凡涉及学校工作的改革、发展等重要事项,应主动报告党支部,听取教代会 (工会 )的意见或召开党政联席会议、教代会进行讨论审议后实施,力求决策民主化科学化。
学校教研工作制度 教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径,也是提高课堂教学效率的必要保证。 一、切实加强对教研工作的领导 学校的教研组是教研管理机构,教研组长为具体责任人,学科组是教研的实施
学校师生体检制度 为了全体教师学生的身体健康,及时了解和掌握师生的身体健康状况,加强和提高师生体检质量,便于统一管理,保护和增进师生健康,特制定师生健康检查管理制度。 学生体检制度: 1、保证每学年
小学学校公物管理制度 铁山小学学校公物管理制度 为使学校财产、教学设备得到妥善保管,真正做到物尽其用,体现为教育服务的宗旨,特制订本制度。 1、校产登记保管制度 对学校所有
XX学校学生作业管理制度 为深入贯彻落实国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等相关文件精神,切实减轻学生过重
学生考勤制度 一、学生上课、自习、实习以及学校安排的其它活动都要进行考勤。 二、学生应按学校规定时间参加学习和各种活动。因故不参加必须事先办理请假手续,经批准前方为有效。凡未请假,无正当理由和证明,
民族学校管理制度 民族学校管理制度 0 民族学校管理制度 2 一.学校安全工作制度 2 (一)学校安全工作管理制度 2 (二)学校消防安全制度 3 (三)学校周边环境安全治理制度 5 (四)集会、会操、军训安全管理制度
学校教学管理制度5 为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动