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规定；(4)组织内各个职位， 按照等级原则进行法定安排，每个人承担一定的角色；(5)有明确的法律、制度和行为规范。（以上每点 2 分） 21.简述冲突处理的模式。 答：(1)回避型；(2)争斗型；(3

使纪律真正成为带电的高压线； 强调作风从严， 有力整治形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风；强调制度建设从严， 确保执行上的严 肃性； 强调反腐倡廉建设从严， 坚持以零容忍态度惩治腐败， 对腐败分子，

使纪律真正成为带电的高压线； 强调作风从严， 有力整治形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风；强调制度建设从严， 确保执行上的严 肃性； 强调反腐倡廉建设从严， 坚持以零容忍态度惩治腐败， 对腐败分子，

1、安全用电技术措施 1.1 建立安全检查制度，做好接地电阻、电气设备绝缘、漏电保护器动作灵敏度等，用 电设备是否安全可行并做好检测记录。 1.2 建立临时用电施工组织设计的编制，审批验收制度。 1.3 建立技术交底，

分P3实验室 p1993年，开始仿造和自建部分生物安全实验室 p2002年，炭疽粉末事件、SARS疫情及SARS实验室感染事件促进了实验 室生物安全建设Ø2015年01月31日，中国科学院武汉国家生物安全实验室(武汉P4实验

月试题]就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所 形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。 道德素质：[内部资料]指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准

通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为(D)。 D.正式沟通 8.行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有(C)的特性。 C.软约束性 9.效果通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关心的是(B)。

人民共和国物权法》、《广东省征 收农民集体所有土地各项补偿费管理办法》、财政部《村集体经济组织会计制度》（财会〔2004〕 12 号）、《广东省农村集体经济组织管理规定》（粤府令第 109 号）及有关法律、法规的

不遵循科学发展的行为。始终坚持党管干部的原则，坚持正确的 用人导向，促进干部工作科学化、民主化、制度化。全体干部通 过学习，已体会到加强人才工作是我党和各级政府的一项重大而 紧迫的任务，牢固树立了人才是第一资源的观念，牢固树立了以2

的维持者，行政组织的职责在于：制定和执行有关的法律，保护公民的自由、财产和权利，使之不受其 它社会成员的侵害；建立一套管理制度，确保社会的良性运行；通过军队、警察、官僚机构等“暴力机 器”防御外来的攻击，保障主权国家的独立和完整。

施工进度管理作业指引 制度编号：ZNZD-GC-ZD26 版号：V2018.0 生效日期：2018年7月 1 施工进度管理作业指引 编 制：运营管理中心工程部 日期：2018年6月 审 核：姚可 王晓明

人员到位及规 章制度 1、员工招聘、体检、办理健康证 2、开业前岗前培训 3、人员分配到岗 4、员工宿舍分配 5、机构设置、职能划分、职责明确 6、管理制度、部门职能、岗位职责、工作制度、 工作流程（护理工作、入住、离院、临终关怀），

(2)中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 第五课 少年的担当 1. 我们走向世界的经历 （1）交往范围发生变化：家、学校、社会、世界 （2）我们走向世界的形式是多样的 （3）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。

.......................................23 10.1 流通制度.................................................52

华为一度要求出纳必须有研究生学历， 任正非认为出纳是公司风控的最后审 核人。 34制度建设  到过华为的人都会为其严苛的规章制度惊叹不已，华为员工和业界对 此不无“狼性”之讥。  严格、死板的规程减少了内部摩擦。时时、事事律己律人的内控模式

línɡ（ ）xìnɡ fú（ ）地生活在大 sēn lín（ ）里。 3.同学们 hé lì（ ）在校园的 sì zhōu（ ）种了几棵树苗。 二、比一比，再组词。（8 分） 彩（ ） 母（ ） 便（ ）

比 6 个 9 少（ ），比 3 个 9 多（ ）。 5．在（ ）里填上“米”或者“厘米”。 （1）校园里有一棵树，高大约是 12（ ）。 （2）小红走一步，长大约是 50（ ）。 6．在括号里写出所量线段的长度。

商店里________________________________________________。 (2) 校园里________________________________________________。

工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意经验和能力的培养，为了让我们 更好的掌握知识，联系实际，举一反三，学校为我们安排了为期6个月的工程施工 实习。本着贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简单的

把自己的每天的学习经过量化后，我发现自己的效率提高了不少。 然后我又开始量化自己每天做的作业、学习任务。 比如说，有一本学校里订的教辅用书叫成才之路，书的前面是讲义，后面是作业。 班里的很多人，学习固然是认真的，认真地看着让人着急……