学校电子备课室管理制度
学校电子备课室管理制度 电子备课室管理制度 二、 需要备课的老师必须经管理员同意方可进入,室内不得大声喧哗,不准抽烟,不准做与备课无关的事。 三、 使用电子备课室进行备课,要及时做好登记
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学校电子备课室管理制度 电子备课室管理制度 二、 需要备课的老师必须经管理员同意方可进入,室内不得大声喧哗,不准抽烟,不准做与备课无关的事。 三、 使用电子备课室进行备课,要及时做好登记
关于学校的门卫值班制度范文3篇 一、管理学生、教师进出校门 1、值周教师必须坚守工作岗位,履行工作职责,不得擅离职守。学生在校上下课期间,一律不准私自放学生出校门。 2、每天早晨6:4
学校管理制度范文4篇 本文目录 1. 学校管理制度范文 2. 现代实验小学学校图书室管理制度 3. 学校电子备课室管理制度 4. 小学校产管理制度 扬州路第一小学校园机动车安全管理制度 1、
学校传染病防控相关制度要点 一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人,统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任,在校长的领导下,具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
学校财务报销管理制度 为了规范我校的财务行为,加强财务管理,提高资金的使用效率,促进学校教育事业的健康发展,根据《中小学财务制度》,结合我校的实际情况,特制定本制度: 一、财务报销票据原始凭证的要求
扬州高等职业技术学校 传染病报告制度 传染病报告,是《传染病防治法》赋予学校公共卫生工作的一项重要任务,是传染病管理的重要环节,为此学校制订如下制度: 1、学校相关部门、科室、宿舍、公共场所、食堂
学校突发公共卫生事件的报告制度 当发生传染病流行和暴发时,为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制,做到
学校图书馆工作总则—规章制度 1.图书馆是学校书刊资料中心,是学校教育、教学的服务机构。直接由分管教学的校长领导,并在分管主任的指导下开展工作。 2.图书馆工作必须贯彻国家的
学校医务室规章制度范本 一、针对本校师生员工的健康与全校环境卫生状况,并注意检查总结,及时向学校领导汇报工作情况。 二、牢固树立为教学、为师生服务的思想,努力做好本职工作。 建立学生健康管理工作制度,
学校体温检测制度(晨、午)及流程图 一、晨(午)检工作人员应进行上岗培训,熟练掌握操作技能;教职工和学生熟悉晨(午)检操作流程和注意事项,人人自觉遵守。 二、晨(午)检工作人员上岗前一律戴口罩手套和
xx学校防溺水提醒制度 第一条 每年随着高温天气和汛期来临,溺水事故进入易发期。为了进一步增强广大学生的安全意识,做到预防溺水教育常态化,杜绝学生溺水安全事故的发生,特制定本制度。 第二条 本制度坚持
学校科学实验室管理制度 【学校科学实验室管理制度范文一】 1. 实验室属专用教室,谢绝作办公或搞其它活动。实验室的设施布局不得随意变动。实验室的管理工作由科学专任老师负责。 2.学生要在
XX镇中心学校学生食堂校领导值日管理监督制度 一、餐厅卫生管理制度 餐厅是学生进餐的场所,保持餐厅的环境清洁、卫生,是保证学生正常进餐和学生食品卫生安全的重要环节。为此,特制定餐厅卫生管理制度: 一、餐
学校财务管理制度 小学财务管理制度 为了规范我校财务行为,加强财务管理,提高资金使用效益,促进我校事业发展,根据我校具体状况,制定本制度。 一、财务管理的基本原则、任务 1、财务管理
家长学校校长及教师工作职责制度 家长学校校长及教师工作职责制度 1、学校领导应充分关心家长学校的成长,每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训,并制定专门的培训计划,供广大教师参考。 2
2020学校宿舍防疫管理制度 为确保春季开学工作平稳有序,根据上级有关防控的要 求,特制定本工作制度。 一、 学生管理 (一) 学校成立学生体温巡检工作组,学校在学生宿舍 出入口处安装红外体温测试仪,坚持晨晚体温检测。
2017学校管理制度4篇 本文目录 1. 2017学校管理制度 2. 学校安全监督管理制度 3. 小学校园机动车安全管理制度 4. 小学校园自行车安全管理制度 长江路第一小学校园临时施工人员安全管理制度
度 汇 编 ****学校 2021年9月 目 录 1、后勤管理制度 24、班级多媒体设备管理规那么 2、总务主任岗位职责 25、教室管理制度 3、财务管理制度 26、自然实验室管理制度 4、记帐会计岗位职责
XXX学校心理危机干预制度 为切实加强我校心理健康教育工作,及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件,减少师生因心理危机带来的生命损失,促进师生健康成长,根据我校实际情况,特制定本制度。
学校心理健康工作室规章制度(优选) 一、总则 1. 为了维护学校心理健康工作室的正常运行,保障师生心理健康服务的质量,特制定本规章制度。 2. 本工作室致力于为全体师生提供专业、保密的心理健康服务,